「比，轉，樣才算公平，對嗎？」

3

，媽系，將送黎音所初，與黎音同班。

教，就現同們很奇怪。

課，幾個膽子同就問，「黎，以很窮，溝里活，還養豬，對嗎？」

都豎起朵，好奇，鄙夷，還作扇著子，嘴里著：「難怪股豬臭」。

而黎音過挽著，親昵：「們別欺負姐姐哦，雖然姐姐以養豬，里也窮，穿都撿別，但現，媽媽很姐姐買哦，姐姐洗干凈也豬臭啦！」

「啊？？音音，乞丐嗎？為什麼？」

「對啊音音，為什麼叫姐姐？資助貧困嗎？」

「為什麼媽媽，麼麼呢！」

「……」

著得黎音，：「謝謝對麼。

以確活里，里窮，所以養豬賺，們里還以捉雞，捉筍子蟲，捉龍蝦，還以烤薯，烤薯！

而之所以活，因為黎音抱錯，現黎音媽媽親媽媽，黎音爸爸媽媽誰，媽媽得養黎音幾，只能繼續養。

所以黎音異父異母親姐妹，黎音也暫還，所以請們對黎音偏見哦！」

周圍陣寂。

，討論，「原黎音霸占黎媽媽，還害得黎里苦。

」

「黎好憐哦，被別搶媽媽，還麼苦。」

「就就，黎音真好哦。」

「對黎，以跟們講講，個什麼蟲，真以嗎？」

「烤薯什麼呀？」

「里雞，跟們雞什麼樣嗎？」

「……」

里孩子都活象塔里，將些，很吸引們。

被好幾個同纏著講里趣事，直到課鈴響們才依依舍回到座位。

黎音見沒抹，反而讓跟好幾個同成為朋友，還讓丟面子，此正惡狠狠瞪著，副撕模樣。

對否根本興趣，成績雖然縣里第，但里比起，根本沒。

分珍惜之易習，爭分奪秒習，如饑似渴吸取著識養分。

個理，識改變命運。

尤其對于里孩子，，唯改變命運途徑。

父母以被分，只自己子里識，才完全屬于自己。

但，總老鼠屎壞事。

4

放后，沒見送司，猜，應該黎音故讓司帶先。

好，公交轉步，才到里。

剛，只茶杯便朝，隨之而，陣罵。

「還好回！真養熟狼！第放就野，還敢欺負音音，沒樣女兒！」

音自個便宜爸，而黎音，則懷里哭。

媽則旁贊同著。

繞過破碎茶杯，將導航閉。

「爸，媽，今司叔叔能把忘記，接黎音就，麻煩們跟司叔叔，以后放記得等哦，然又個公交，還步兩公里才能回。」

反應，讓爸媽些疑惑。

「，司沒等？音音……」

「嗚嗚……爸爸，媽媽……」

黎音刻哭打斷，「姐姐才們親女兒，音音就該個里，音音還吧，免得姐姐音音，音音里喂豬……」

黎音哭，爸媽又疼壞。

「寶貝女兒，媽媽最疼，媽媽讓……」

媽趕忙哄，爸狠狠拍子，正罵，奇怪。

「黎音，哭什麼呀？同們面喂豬，豬臭，還乞丐，霸占媽媽，媽媽，都沒哭。

還向同們解釋們異父異母親姐妹，特拜托同們因為爸媽親，就對偏見，為什麼哭呀？」

兩怔，向黎音。

見黎音目躲閃，爸：「還狡辯！音音麼乖，麼能樣？為什麼跟別音音們親，樣傷害音音自尊嗎！麼紀麼惡毒！」

相比親媽稀，個親爸直，始就。

但又樣，也，更里爸爸。

「哦，回問，就黎音爸爸親女兒，喂豬。爸，樣滿嗎？」

「！」

得真很真誠，完，便作業。

今課容，還很沒掌握方，好好復盤，還預習容。