許清珞又，到張軍！
子之模型過，建筑模型格。
而且法穎膽，或許還真能幫忙。
許清珞打個話孫翠菊。
孫翠菊到正事張軍幫忙，連忙把張軍宿舍話。
孫翠菊當就張軍打個話，告訴許清珞正事幫忙事。
“許阿姨幫忙？”
“能幫許阿姨什麼忙？”
張軍些疑惑，孫翠菊話里也沒問具事，只負責轉達。
“許阿姨事讓幫忙。”
“管啥事都幫！”
“，能，許阿姨功沒。”
“得恩。”
張軍連忙點回應，就問句，娘能嘮叨幾句。
“娘，。”
“放吧。”
“過實幫忙，也別求。”
“別響業，？”
“,。”
張軍掛斷話后，張團連忙拉著孫翠菊詢問到底什麼事。
“清珞也沒細。”
“過語好像軍專業點系。”
“也懂，話里也。”
“等再問軍？”
張團點點，既然專業事，們也插，再打話問。
軍邊實幫忙，們再幫忙別辦法。
第，許清珞午通訊打話張軍。
別課，也怕打擾張軍課習。
“張軍！話！”
“！”
張軍到宿管處接話，到話邊許清珞，連忙喊。
“許阿姨。”
“軍，沒打擾休息吧？”
“許阿姨，午也沒什麼事。”
許清珞也兜彎子，直接步入正題。
張軍云里里，最后抓點。
“許阿姨，您裝修理咨詢所？”
“還習階段，能力能夠。”
張軍入系統習僅僅個期，切都談兵。
就算，也敢接作。
怕別，就怕自己過于自傲。
到候完成許阿姨期待，讓許阿姨難。
“。”
“以問問們老師沒興趣。”
“們老師？”
“對，按價。”
“請們老師幫。”
“以跟著實操習。”
張軍許清珞為爭取，賣個老師。
才，跟老師邊實操習，需等到！
而且實操習，都需爭取！
實習，需等著國建設，再向面申請。
只申請通過，們才以跟著老師現實習。
麼，實習都。
切都靠運成績。
“許阿姨，就跟老師。”
“等回話。”
“。”
“們老師興趣，把布局圖寄。”
“對。”
“打話就打到里。”
“午就打話。”
“好。”
張軍掛斷話后連忙自己專業老師。
張軍專業老師建筑業很名教授。
蘇，同濟所園林建筑方建筑都最好。
點，就很符許清珞需求。
張軍邊當就回復。
同濟教授邊詢問以帶個過實操。
現能夠讓起實操習實太。
教授為們爭取些名額。
院，如果能夠帶幾位塊現實操習話。
教授邊愿自己設計費用。
建筑能遇位樣老師，也些福。
許清珞自己也老師，如果能夠們提供，也。
許清珞10位名額，但也求。
就張軍必須名單。
而且最后質量，必須達標，能任何偷減料方。
另以們提供所。
們到候以院子里，也能為國省些費用。
原本們習，們都需自費，而且還沒實習費。
許清珞幫些們減宿費，也算扶持。
至于教授邊設計費，按照價減百分之。
先定，后結尾款。
又提供所，又提供名額，減百分之設計費，并算過分。
畢竟些都同濟，個京老師，也能胳膊肘過于往拐。
雙方談攏，許清珞把院布局圖寄張軍。
張軍成吳教授兩之鍵梁。
第420章 最自私從陳燕
張軍許清珞為制造，也盡盡力把需求告老師。
次實習，將以后履歷抹彩。
半個后。
張軍收到許清珞寄布局圖，還封信。
信里具對裝修法、求、格等等。
同濟教授著許清珞列求法。
