講座正式始。

林檸站講臺，神從容，音清澈而充滿力量。

第164章 很陌，卻挺好

沒篇論空談理論，而結剛才急救實例，入講解醫急危癥“竅神”法。

話語條理清晰，既保留醫“血”、“經絡”傳統概，又能巧妙引用些現代醫以理解神經、循環角度類比，讓醫們更容易理解接受。

從《經》到《傷寒雜病論》，再到歷代名急救驗案，信拈，卻又點到即止，顯晦澀。

臺軍醫們，從最初帶著審聆，漸漸變成專注考記錄。

頻頻點，恍然悟或受啟模樣。

們許，對醫印象還留“郎”或者“調理”層面，從未過爭分奪秒急救領域，也能展現如此迅捷而效面。

林檸僅講解急救針法，還拓展到醫對于“厥脫”、“卒”等危急病癥辨證。

講解，既理論度，又極實踐指導性。

提問環節，氛更烈。

醫們提問題，再質疑，更帶著濃興趣探討請教。

比如，種針法對其類型休克否效？

藥急救后恢復期如何介入？

如何更好將醫辨證論治維融入常診療？

林檸耐解答，識淵博、敏捷，以及超齡沉穩，讓所都印象刻。

，預定講座已經結束，但討論度絲毫未減。

最終，位直認真傾醫務處副主任站起，帶鼓起掌。

掌烈而真誠，經久息。

“林醫，”

副主任到林檸邊，滿欣賞，

“今真讓們界，獲益匪！您僅醫術超，理論功底更扎實。您講座，為們打扇全戶，讓們對醫，對醫結，更刻、更全面認識。”

頓頓，語誠懇邀請，

“林醫，們軍區醫院真希望能與您建期作系。比如，定期邀請您院講座交流，或者些疑難病例診療，請您診指導。您如何？”

番話，議里再次響起片贊同語期待目。

無疑對林檸能力最認。

林檸微微笑，謙遜而堅定答，

“承蒙領導，檸愧敢當。能與軍區醫院各位輩同仁交流習，共同為提醫療平、務官兵健康盡份力，榮幸。非常愿！”

次原本能充滿挑戰講座，最終以圓滿成功份沉甸甸作邀約落帷幕。

林檸，僅對個認，更醫代、領域展現價值個契。

方，似乎又豁然朗許。

講座圓滿結束，林檸禮貌謝絕醫務處副主任共午餐邀請，婉言表示還其事，便先告辭。

理好自己講義針包，帶著絲完成任務后松，議。

媚陽灑醫院林蔭，驅散些許嚴肅氛。

剛到主，林檸腳步微微頓。

只見處，棵挺拔楊，秦舟正斜倚著，站里。

媚陽穿過葉縫隙，投斑駁，柔略顯朗輪廓。

沒處張望，而正好將目落方向，底帶著毫掩飾笑贊賞。

林檸愣，些，

“……什麼候？”

秦舟直起，邁步迎，很自然接過講義夾，

“兒。面個尾巴，沒敢打擾。”

打量，語帶著真誠祝賀，

“祝賀，林醫。剛才里面掌很響亮，講座非常成功。”

林檸微微揚起嘴角，“還好，就分享些得。”

“吧，送回。”秦舟打副駕駛，作自然流暢。

子平穩駛軍區醫院。

“周干事，就先個‘現教’？”

秦舟似隨問，但好奇卻實實。

雖然沒，但面也從散群到些議論。

林檸便將訓練搶救戰士事簡單遍，包括后面遇到質疑最終結果。

語平，沒刻渲染驚險，也沒抱怨遇到刁難，仿佛只陳述件尋常作經歷。

秦舟著，握著方向盤指幾察收緊。

能象到當緊張壓力，以及獨自面對質疑易。