趙站原，嘴巴微張，神呆滯，之準備好所質疑反駁，此刻全都堵喉嚨里，個字也。

醫，從未見過如此……常理卻又真實幕！

完全顛覆對醫認！

位醫務處副主任到林檸面，著，神里充滿所未鄭探究，吸，沉，

“林醫…………麼到？”

講座被徹底遺忘，突如其實戰急救，讓林檸以種誰也無法預料、也無法質疑方式，軍區醫院片嚴謹、專業至些刻板，投顆磅炸彈！

名字，醫急救術，瞬成為此刻軍區醫院里最引注目、也最議。

接“講座”，或者，接交流，性質已經完全同。

面對醫務處副主任充滿探究震驚詢問，林檸吸，平復呼吸，回答，

“副主任，剛才施，醫針灸急救‘竅神’法。、素髎等穴位，醫理論，具回陽救逆、竅功效。”

“驟危急刻，刺激些穴位，能激潛藏，為后續醫搶救，比如除顫藥物治療，創造更利條件。”

解釋簡潔，沒過玄虛理論，只點穴位功用最終目——

輔助醫搶救，爭取。

既事實，也更容易被醫們理解接受。

沒把功勞全攬自己，調“為后續醫搶救創造條件”。

副主任得連連點，神復雜。

醫，對醫雖聞，但從未親見過如此竿見、至以“起回”效果。

向旁邊陣青陣趙，沉，“趙，麼？”

趙喉結滾，目從監護儀逐漸穩定率曲線移，落林檸雙清澈卻飽含力量睛。

張張嘴，最終，艱澀吐幾個字，

“……匪夷所，但……效。”

句“效”，比任何篇論都更分量。

代表著個堅定醫實踐者，親目睹事實面，得承認認之能性。

周圍議論更些，但再單純驚嘆，而帶濃求欲探究。

許軍醫，神里閃爍著好奇芒，向林檸針灸包，仿佛里面藏著什麼神秘寶藏。

“病況暫穩定，刻轉癥監護，全面檢查后續治療！”

副主任迅速達指令，恢復鎮定專業，

“周干事，排護送。其余無員，疏散！”

訓練群始序散，但許目依然黏林檸。

副主任轉向林檸，語已經帶顯敬，

“林醫，真……讓們界。今講座……，形式需改改。”

頓頓，著林檸略顯疲憊神，

“剛才耗費精力，先休息？”

林檸搖，

“沒系，副主任。還能堅持。”

，現打趁最佳。

剛才急救雖然震撼，但真正讓醫里獲得席之，還需更入交流理論支撐。

“好！”

副主任閃過絲贊賞，

“們移步到議。，座很同仁，包括，現對醫急救術，太疑問請教。比任何事先準備講稿，都更義。”

周干事旁也連連點，溢著興奮自豪，仿佛打贏仗似。

向林檸神，充滿崇拜。

趙沒，默默跟副主任后，雖然依板著，但腳步卻掙扎探究竟愿。

，簇擁著林檸，從喧囂訓練向議。

陽灑肩，依纖細，卻眾，變得異常神秘。

原定理論講座，因為驚魄實戰急救，轉變成圍繞醫急救展度研討。

林檸，真正考驗，剛才瞬施針，而接，如何用嚴謹邏輯令信理論，回應些頂尖醫們疑問探究。

需為剛才“奇跡”，賦予個能夠被理解、被探討、至未能被研究驗證框架。

扇剛剛被用實力猛然撞，能否真正敞，就接“論”。

訓練驚魄，為接講座奠定個震撼。

當林檸軍區醫院議，迎接再單純好奇或審，而夾雜著震驚、欽佩與探究復雜目。

之位戰士成功復蘇，無疑最力“敲磚”。