到歲，至能見自己臭美以為霸告，其實只被當事踩腳。

如果別順順，每都囧途。

而今囧到放面。

11

送起回。

反正都順。

，切倒也得通。

「但搬好久嗎？」

問。

對于放庭，只爸爸媽媽異，跟著媽媽，而媽媽永很忙。

老爸還需努力全款才買得巷子，就分岔處園別墅。

們還同段，每次過兒，都對著招：

「放！起！」

老班對囑托，放媽媽應該特請求過，希望兒子能融入班級。

所以老班也連帶著讓同。

故而，半其實，都拉著起。

但其實放并賴。

每次招，站陽臺，仿佛已經等很久很久。

見，就轉，相襯托得清脫俗。

更別里還拿著保姆煎餅果子。

熟練遞當餐。

「嗎？」

「過。」

絕承認麼殷勤叫起原因之。

但考結束后，啃著冰棒溜著哈過，見搬著從別墅里。

愣：

「放呢？」

「問主啊？搬。」

「搬兒？」

「據國，治什麼病。」

自此，放再沒見過面。

也收到「群」

節祝賀，才問：

「病好嗎？」

過兒才回：「還差點。」

打著吊針，只回復些。

誠懇同：「定很疼。」

句話后，隔半個，才收到回復。

：

「之很疼。」

現為什麼疼呢？

解。

也沒等，社交圈子、園就朝涌。

就更沒。

12

放為打，主駕駛候，才：

「許舟舟，回。」

「搬回。」

們又成鄰居。

所以確順。

空調，載音播放著流。

「落，教，麼見……」

音伴著打，清晰也模糊。

氛些尷尬，但放并得。

完后像閑聊問：

「剛才『得們以先解解！』什麼？」

愿回憶丟刻被提及，打個哈哈，卻又沒謊習慣：

「沒什麼，就剛才突然麼，突然到畢業好像等什麼……什麼著？」

裝傻糊弄。

卻定定：

「。」

「等起。」

頓，識問：「等到嗎？」

「等到。」

握著方向盤，距越越，著面景，平：

「陪著留到最后，還幫。」

聞言僵。

依繼續：

「，拿著自己傘，問起。其實，太陽，好，像打，讓錯以為傾盆。」

【麼見，消失，好再淋遍……】

音混起。

著：「們起過廊，過教爬虎墻，最后到分岔，。」

「點遲鈍，到最后也沒，，點甘，所以回刻，叫名字。但——」

另邊，輛貨經過，油后交織，轟轟鳴鳴。

過與未交匯，與男音：

「錯過個，自疾病讓無法再勇站面，終于定決，國治病，，們好像錯過，……」

廣播里，唱著：

「好再淋遍，沒到失勇還留著，好再問遍……」

，也，主駕駛男側向，而愣愣瞪睛，無識握緊全帶，與目相對：

「許舟舟，。」

「暗戀兩，戀，請問，以答應讓男朋友嗎？」

13

放也記得什麼候始注到個女。

或許爸媽歇斯底里爭吵后終于婚，卻又都紛紛將拋各自忙碌自己事業。

呆呆站陽臺，見對面，女叼著糕，牽著只狗笑呵呵訓斥：

「笨笨！別園！」

或許轉到班級，班主任介紹讓迎同。

陣稀稀拉拉掌，排女睜著雙亮睛，笑著著，鼓掌最。

又或，悄悄注女第百，拿個午餐蘋果，卻被女突然湊。

沖笑：

「真甜。」。

隨后將與交換。

只個惡作劇。