個孤兒，滿肚子儈息。

肚子里沒半點墨，孩子用，也只個井罷。

謝老太太實再，：“沒事就散吧！”

謝勝男卻笑瞇瞇：“伯娘，也麼呀，難得孩子們都聚起，難得起玩，彼此探究識跟文化，也正常事，鼎力雖然紀，但從就，背根本話，呀，就謝培養個值得托付好苗子，所以們半點都敢松懈呢。”

著，謝勝男向蘇朝夕，：“樣都謝子孫，必弟媳婦也跟們樣，也謝培養才才對，？”

蘇朝夕笑笑，面對著謝勝男線，顯得些無奈，：“其實個，更傾向于讓孩子們成。”

果然，話落，謝老太太就全。

就女教什麼好貨。

謝老太太正阻止繼續候，蘇朝夕就嘆息：“惜呀，個孩子從就特別，各種鮮，剛好，個琵琶，似乎也兒子過，，尋尋？”

謝尋之滿真，：“呢，琵琶完。”

“？”謝勝男些繃：“麼孩子，字都認識幾個呢，得懂嗎？”

蘇朝夕淡笑：“文字懂，拼音呀，自從爸爸教拼音之后，幾乎所都能。”

謝勝男半點都相信，噗嗤，嘀咕：“真能吹。”

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第104章 互相瞧

換蘇朝夕用奇怪神：“姑什麼？”

謝勝男音半點都沒遮掩自己音，都到。

僅謝勝男，其也都得蘇朝夕就吹。

個歲孩子，再能也懂琵琶。

謝老太太也，沉：“，今都累，回休息吧。”

擺著就嘚瑟。

肯定能拿嘚瑟必然也拿穩。

們，丟起個。

謝勝男卻像到謝老太太話樣。

謝勝男皮笑肉笑：“孩子自己習方法，當也能揠苗助呀。”

“揠苗助？”蘇朝夕笑，反問：“姑姐話就懂，都教育孩子，麼就成揠苗助呢？”

“們鼎力麼能樣呢，鼎力都靠自己習，們很省。”謝勝男滿慈著謝鼎力。

謝鼎力即：“對呀，媽咪都讓習，好習，尤其背古，最就背琵琶。”

蘇朝夕比個拇指：“真厲害，都定能夠背考題呢！”

謝鼎力更得起，：“嗎，呢，嬸，背吧！”

蘇朝夕還沒話，謝勝男就：“孩子也嗎，如，們鼎力背半，孩子背半吧，麼樣？”

謝勝男擺著謝尋之。

就像根本蘇朝夕樣。

誰都，蘇朝夕只個孤兒孤女。

就樣，能教什麼好孩子？

里，蘇朝夕為就吹牛。

兒子之所以能夠個麼理直壯告訴自己背琵琶，因為們里經過特別特別努力，背誦很才背成果。

個歲半孩，竟然還敢自己琵琶？

簡直就笑話！

顯然并只謝勝男個，其也都帶著個幸災禍樣子向蘇朝夕，擺著相信。

尤其謝老太太。

謝老太太沉，呵斥：“孩子之玩玩鬧鬧也就算，們摻什麼？”

謝勝男卻半點都將蟹老太太放里，而笑著：“伯娘，話麼呀，您現麼努力，謝培養代才，弟妹也培養代才就太正常，雖然個弟弟才歲半，但誰個才呢？們謝當然才越越好。”

謝勝男滿都為謝好樣子：“對吧，弟妹？”

皺眉：“朝夕……”

蘇朝夕線卻落自己兒子：“以嗎尋尋？”

謝尋之點點，：“以。”

謝尋之答應，讓謝勝男只得好笑。

謝勝男滿都笑話樣子，著蘇朝夕屑：“剛剛，兒子琵琶，見得背吧？紀干什麼好，撒謊哦！”