其實，也讓自已麼辛苦。

付，讓傭幫忙加班嘟嘟、粥粥完成作業，卻被傭告狀到婆婆里。

“把位華科畢業才女娶，就為讓全全培養傅繼承。

，嘟嘟程畢事業，麼能把嘟嘟作業，交傭呢？”

傭到點就以班，作為母親，繼續加班加點，幫孩子把課作業完。

粥粥牽著，從嘟嘟旁過，再沒。

嘟嘟伸脖子，往盡翹首以盼，嘴里叨著，“太空堡壘，麼還？！”

嘟嘟著們領著朋友，從面過，也朋友，好奇問杵干什麼。

嘟嘟厭其煩告訴們，等宏偉壯觀太空堡壘。

次作業，班“環保”宣講活環節之，老師從各班選優秀作品。

擁優秀作品朋友，才資格登禮堂演講臺，介紹自已作品。

們幼兒園舉辦活，陣仗都特別，至還京臺兒童頻記者，錄制宣講活。

嘟嘟從幼兒園始，就沒從第名位置過。也養成，凡事都爭第習慣。

笙騎著改裝，姍姍遲，所轟鳴，回蕩空曠。

嘟嘟向笙，直都得，笙騎，特別帥。

現，卻無欣賞笙。

“麼才！！太空堡壘呢？”

笙摘盔，甩甩松，“太空堡壘，帶！”

笙抱起放后面，米箱。

嘟嘟分驚，拉著笙，踩著課鈴入園。𝚡ľ

嘟嘟喘吁吁，幼兒園以，還從未遲到過，但到，笙太空堡壘能助拿第，嘟嘟就乎自已失朵全勤。

“傅歸渡，麼遲到？”

周老師到笙，里幾分滿。

“太空堡壘太，笙哥好帶過。”

嘟嘟幫笙理由。

笙到周老師里拿著疊“優秀作品”貼，直接伸，“吧。”

“什麼？”周老師還沒反應過，笙直接，抽張貼。

笙撕貼，把“優秀作品”個字，貼箱。

“干什麼啊？”周老師叫起，“每位朋友作品，經過其朋友們投票評選，才能貼優秀作品貼。”

笙姿態颯爽，撥把落肩，“沒個朋友作品，能比得過嘟嘟太空堡壘！

臺已經禮堂，為保留其朋友們，第次到太空堡壘震撼，嘟嘟作品，只能登臺后，當著所面打！”

笙抱著盒放，對嘟嘟，“先幫收著太空堡壘，等登臺演講，再把太空堡壘。”

幫笙制作太空堡壘玩，交代過。

旦拆盒子，龐太空堡壘，很容易散架，對方讓笙定對待件盒，若損壞，后果自負。

嘟嘟點著，很信任笙。

周老師嚴肅，“姐，能樣！傅歸渡作品未經過展示評選，就獲得臺資格，對其朋友公平！”

笙毫笑，“傅老夫幼兒園董嗎？傅歸渡爸爸今禮堂，傅歸渡演講嗎？”

嘟嘟睛瞬亮起，“爸爸幼兒園？！”

粥粥位置，到嘟嘟音，臟猛，睛里也亮起芒。

“爸爸作麼忙，麼幼兒園？”嘟嘟置信問。

笙得炫耀，“老子讓，能嗎？”

“笙哥，也太厲害吧！”嘟嘟笙神，充滿崇拜。

笙單叉腰，傲然挺胸，睨周老師，“按，禮堂節目錄制，才能達到最好效果，傅爺，沒拿到第，麼向董事交代！”

周老師能什麼辦法，別敢得罪嘟嘟，連其都對傅翼翼，讓自已孩子讓著嘟嘟。

*

禮堂滿班，基本媽媽，個個妝容精致，珠寶。

貴婦們起，交接，討論話題除自孩子老公，也自已又買牌款，拍賣拍些古董珠寶。

“歸渡媽媽！今穿好樸素！”

幾位豪太太搭話，線著痕跡掃過全，已經尖現，婚戒見。

們都龍鳳胎，們都默認男孩才最。