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偏信邪，站雙杠面，用盡力起，抓雙杠，然后臂用力撐起。

很好，練習好久，終于到步。

接就雙杠支撐移，艱難使勁，只還力夠，彈得，再迫自己力，突然，個穩，摔。

腳踝處鉆疼痛。

捂著腳官都皺起，好疼。

過兒，等疼痛稍微過些，站起，單腳蹦兩，然后巴掌摔雙杠泄憤。

好，止腳疼，也疼。

疼到沒辦法，只能面對著墻面，自己面壁好兒，才緩過。

站雙杠，憂愁，難雙杠成績又拿倒數？

趙芳們群跟狗樣咬著，次雙杠練習，連杠都拉，直接掉，趙芳們鬧，直到今們嘲笑仿佛還邊環繞，麼刺，能接受。

就被笑話。

無論趙芳們，還厲菖蒲，誰都別。

們都得自己好訓練任務嗎，好，就偏到，好，們。

伸再試次，腳踝疼痛又讓畏懼，就猶豫著遲遲沒作候，后傳男。

“麼？怕？”

轉，些驚訝，“謝教官！”

到謝友恒，更驚訝。

驚訝位謝教官竟然帶著笑朝過，還次對自己麼‘藹親’。

也錯還麼，總隱隱得個謝教官對更兇些，更嚴厲些，猜，或許報到，宿舍半夜吵架教官留好印象吧。

第沒錯，謝友恒對印象確實以很差。

第次見到辦公里，委屈巴巴自己肩膀被抓把后很疼，沒什麼主持正義法，里首先屑顧。

，美麗，柔，雙永閃著淚汪汪睛，樣嬌，至里屬于矯揉作個，以現任何方，但該隊伍里名士兵。

再加后韓為，更增加對反。

很美麗，打，只瞎就能得美麗。

只謝友恒里，美像養盆里鮮，好似連片瓣都精養護，精致無比。

過，美則美矣，卻毫無命力，好像打個就枯萎麼脆，切寡然無，只反。

后，種法什麼候所改變呢？

或許次又次輸，累得都昏過也咬堅持樣子，或許圈又圈步，又或許剛才，處見用盡力起，拉雙杠抹笑。

謝友恒處見撐雙杠，著都跟著緊。

沒什麼力，掉，謝友恒嚇子抖，險些過。

摔到腳，捂著腳踝，很痛苦樣子，后，又憂愁著雙杠，很苦惱。

謝友恒站處，將切盡收底。

現，嬌，柔，只點點，還韌勁，還堅持，麼閃點，卻從始就否定。

或許，顆偏見種子就種里，得郁郁蔥蔥，遮睛，讓沒能正確待個。

或許愧疚使然吧，謝友恒，踟躕過，：“再試次。”

“教。”

教官麼，于點點，又站雙杠，拉著雙杠卻沒什麼力，依無法移半分。

更糟糕，腳踝處傳痛，讓得疼痛同，也讓恐懼，害怕又摔。

謝友恒站邊，面依嚴肅，只嘴唇微抿，腳尖受控制挪，朝搖晃著里。

握著拳，盡力讓自己保持與平樣模樣。

“面，目方，專注目標。”

告訴技術領，“腳尖伸，自然擺，踢腿帶送。”

該麼回事，得另回事，到臂都抖。

謝友恒見樣，由得起剛才摔，蹲揉腿模樣，此刻，無助掛兒，呼吸都怕到抖。

謝友恒同樣緊張到握拳，察到恐懼，剛受傷，難免樣，謝友恒破荒放緩音，平些兵誰都沒見過柔。

與此同，伸臂，個顯，稍微護著些作。