厲菖蒲把杯放子，面帶笑，“還真被猜對，跟主任就聊婚事。”

“正跟主任呢，就別難為。”

瞿同懵，難為什麼？

厲菖蒲繼續往，“老瞿，黢黢，別老，還以為碰匪。”

瞿同話，話，著急，黢果真又又。

厲菖蒲又接著，“別老瞿樣，粗，其實就著唬，誰見女同志就嚇滿冒汗，腿肚子打轉，支支吾吾連句完話都。”

厲菖蒲著吳主任，“個問題個老難，就組織面也好解決，提議就別費功夫。”

瞿同厲菖蒲故激，里還咽。

“放屁！”

“誰怕，戰，槍林彈都怕，再，男嘛，麼，相，也濃眉，正，往兒站，得老搶。”

瞿同指著厲菖蒲，“就娶個老婆，才打棍幾吶，得瑟勁。”

男憋得又又，賭，“就結婚嘛，誰似，老瞿分分鐘結個。”

瞿同松，吳主任蹦起，“老瞿，終于通。”

“咱們好啊，從底里答應考慮結婚事。”

瞿同粗粗，“話沒收回。”

“過，”瞿同：“求。”

吳主任答應：“，只求理就。”

瞿同著厲菖蒲，“媳婦，得比子媳婦漂亮。”

吳主任無奈，倆對，別事就算，娶媳婦種事都拿比比，絕肯對方。

厲菖蒲悠閑子，著瞿同搖，“老瞿，求難為。”

第310章 兒什麼鬧

厲菖蒲搬到里以后，院里基礎建設應俱全，所以厲菖蒲孩子們聯系好，讓個孩子都。

現個，文也接受正規教育。

過比起，文還對跟著藝更加興趣。

好課業忙，本識以候簡單帶過。

自己就煩極些絮絮叨叨先，堆，講點，自己帶肯定簡單易懂，直擊點，幾句話就得清清楚楚。

文也聰，好，好老師帶著，自己又認真，所以課本識對并費力，麼，就也精力繼續跟習縫紉針線。

午點放，文回也玩，拿著針線苦練技術。

文幾，回后還跟起靠技術掙事。

原課活，個同玩鬧候勾釘子，被扯壞，破個子，同只能拿捂著，媽媽買，著挺著急。

文見就縫，平都拿著針線，就自己練練，巧次用。

把同針線縫，為遮子，還頗巧面繡片，還只兔。

同很，謝謝幫個忙，還毛費，請汽。

別同繡兔子也，即使沒破，也文讓自己也繡個，文見賺，就根據圖案算，費線，圖案復雜就收，毛到毛都，圖案簡單，什麼鳥兔子之類，就收個幾分。

雖然每都挺累，著攢越越，文打底里興，更堅定把藝好決。

并反對文麼，既然，舅媽也沒什麼好反對，還跟厲菖蒲，過幾搬臺縫紉回。

以岔子坡子，擺，所以些什麼，比如布，簾什麼，只能純制作，現里方，擺臺縫紉好，以后改改什麼就方便，而且還能教文用。

記得，文跟自己過，以后裁縫賺養活自己，養活里。

裁縫麼能用縫紉呢。

……

見院敲，只音極，沒。

就還以為自己錯候，敲又響。

于，竟然劉玉英，兒靠，幾乎用音喊。

“妹子，妹子，。”

，見劉玉英‘鬼鬼祟祟’模樣，站還朝周觀望。

問號，“劉姐，干什麼。”

劉玉英推，“先。”

劉玉英神神秘秘院，又自己把。