宋熹愣怔兩秒，確定頻通話后，接語音通話。

音沉又帶著磁性，“，方便回信息。用語音，打擾到吧？”

“啊，自己個。”

“午就只粥？”

“嗯，剛剛起，也很餓。”宋熹隨即放勺子，專講話。

“再過半個，過們區，起？”

宋熹，“還，真餓。”

拒絕，男又問：“餐總該吧？”

“好啊，過請麼樣？”宋熹提到。

邊笑著應，“好，午接。”

話掛斷，宋熹把碗端，清洗干凈放瀝籃后，轉回臥。

挑選著，米裙，搭配套，起格清。

宋熹化妝技術跟著網教程，直都化淡妝，比起素顏，絲。

皮膚很很嫩，完全遺傳宋女士優良基因。

從到，宋熹直都很漂亮，更被稱之為“別孩子”。

以憑著顏值打敗很，卻偏偏依靠著才華。得，宋熹非常優秀。

霸，漂亮，聰，性格好，善解……都個標簽。

個區，幾乎半都宋熹，通常把當激勵自孩子步標桿。

以至于個區同齡孩子們見宋熹，都背后幾句輝歷史。

畢竟，當考，取得全省文科第好成績。

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比約定提幾分鐘，商扶硯把區，才宋熹打話。

宋熹邊接著話，邊，“稍等兒，很就。”

“別著急，。”男提。

“曾經過半程馬拉松，點兒距算什麼。”

男著，唇角由得往翹起，“挺厲害。”

“，厲害止方面。鋁騶”

微微喘息，從話，傳到男，讓由喉骨滾。

無疑，男對好，能又僅僅于此。

幾分鐘功夫，宋熹副座，笑盈盈對邃睛，“午好啊，商教授。”

“宋老師，午好。”

兩對話非常自然，就像認識老朋友，完全沒相親認識尷尬。

也許，就久別逢義。

商扶硯沒急于子，凝著宋熹睛，真誠：“很漂亮。”

宋熹笑，“也麼得，還挺。”

“夸。”

宋熹，悄然龐，轉望向，忍笑。

“宋老師，系好全帶。”

女孩子“哦”，略帶緊張拉側鎖舌，拉，穿過胸，扣搭扣鎖。

此，商扶硯已經子引擎，到穩后，往駛。

密閉空讓兩靠，宋熹還未從緊張緩過神，位子自攪著指。

男似現點，抬載音。

經典粵語曲，柔女性嗓音，刻無限放，讓也跟著起伏。

宋熹轉向男，“能得懂粵語？”

“基本能懂。”

“粵語嗎？”

商扶硯轉望，唇啟：“。”

“能幫解釋，鳳梨嗎？”宋熹問話非常本正經。

就以為商扶硯回答，傳磁嗓音，“。”

宋熹禁莞爾，卻沒再繼續追問。

巧，兩剛聊完以后，曲就鄧《》.

悠揚旋律，讓宋熹更加到。

悄悄正專著男，宋熹里麼，也什麼類型女孩子。

曲結束后。

宋熹主，“個問題，問。”

“問。”

“個……”宋熹猶豫過后，鼓作，“什麼類型女孩子，御姐還蘿莉？”

“，就什麼類型。”

“話，起很敷衍。”

商扶硯轉，“剛才為什麼麼問，問，個類型嗎？”

第6章 該質疑作為男尊嚴

宋熹未曾到，竟樣直。

氛都烘托到兒，索性問到底，盡管點兒羞澀。

宋熹點點，“嗯，現請始回答。”

為什麼，商扶硯到句話后很笑，卻又緊緊繃表。

如果候笑，難免失禮。

商扶硯頓頓，答反問：“什麼？”

宋熹狡黠眸子轉轉，“如果到理型，也好及收打退堂鼓啊。”

“準。”男識到自己態度后，又緩幾分，“都沒始，就打退堂鼓，敢？”

激將法起到作用。

宋熹回應：“讓失望，麼，還真沒遇到過什麼敢事。”

越具挑戰事，就越克，攀登，改變，領略，經歷無法預料之事帶激奮。