衍序從兜里掏個玉墜子，“拿個換。”

個雕刻成魚墜子，指肚，魚額塊點，瑕疵，卻龍點睛作用。

玉料，魚肚子里仿若藏著汪能流，栩栩如，很精巧。

“送禮物就直，用什麼交換當借，也怕虧。”

何瑞著玩笑，接過放里把玩，越越，突然抱，正占便宜，“謝謝，很。”

雖即分，衍序卻被突如其舉驚到。

從到，除嬰兒期，還沒如此親過，但何瑞坦坦蕩蕩，仿佛只單純得興，才興起。

嘴，到底沒什麼，而帶著邊，專注著。

仙俯首眉，淵清玉絮，度迷津，第幾回被蠱惑到。

寶，寶得到！

何瑞攻型選，就，猶豫才敗。

通過初步試探，確認衍序對樣，如……，得個辦法讓主表，然也顯得太值。

盤算著壞主，眸流轉，似云變。

衍序恍然什麼，耐泡茶，起里指柑、淡葉都能入茶，各同。

何瑞得入神，突然問，“先直，座，沒附觀啊？”

“里，個才能到，觀沒放，又腰，面好幾百米，平沒。

子師父搭，墻，幾就爛，后砍搬修回，后面條泉，取很方便。”

“挺錯。”

“忙話，以帶幾，涼，最適避暑，過當狼老虎。”

“還老虎？”

“當然，僅老虎，還見過豹子，野豬熊瞎子，過們怕師父，般往觀里，用害怕。”

何瑞睛亮，用實際表示害怕，而興奮，“能養嗎，從就養只貓。”

旸也包含華區，定華虎，種因為過度捕殺代就野難以尋蹤跡物，或許能夠保留幾只。

“貓？”

衍序得法怪異，“能爪子把拍貓咪嗎？”

“對，養，以嗎？”

搖，“老虎貓，馴養話反而喪失野性。”

“又沒把們里，就保護起，防止被偷獵，辦法到嗎？”

“以以，師父過，再練習幾次就能布置具迷蹤隔絕法陣，但范圍限，最局限于某處，如果們靈性話，或許能危險往里躲。”

“就布置幾個，最好弄們老窩附。”

何瑞躍躍欲試，“很復雜，能嗎？”

“難，過沒通靈，就算依葫蘆瓢布置也沒效果。”

“也吧，記得定帶。”

“，記，但愿葉公好龍，真見到卻嚇得腿。”

“才。”

何瑞自信，畢竟任老板養過獅子老虎，自己還充當過段飼養員呢。

“謝哥，次差表現好，比預定兩，讓休息，商量能能把假期攢著，等攢滿個期就里。”

“排，邊事。”

底已經培養，蔡民能充當司儀作，個管事消失段也沒問題。

何瑞忘打趣，“現唯問題，沒名沒分，們兩個單獨還起好幾，傳難啊？”

衍序被充滿暗示性話弄得泛起漣漪，“個，到候就差，邊嘴向嚴實，暴。”

何瑞瞪。

倒對誰先表沒執，只好勝起，等往后回憶當，讓嘚瑟，什麼“從追候……”類鬼話。

殯儀館堂完飯，何瑞又待午，擦才回。

到巷子處，夕陽落余暉，見到個自檻。

湊才誰。

“曉友，麼個，也。”

何曉友向沒商言，直戳戳，“姑，沒鑰匙。”

麼？

何瑞敲袋，打讓，“飯沒？”

“。”

，何曉友著姑泡麥乳精，滿嘴甜蜜卻遮掩盤踞愁苦，“姑，能嗎？老師事。”

“爸媽呢，都沒空？”

“讓們。”

嚯，況啊。

又遞個蘋果，“吧，什麼事能告訴爸媽，沒考好還又打架？”