問：“蝶，什麼事？點什麼，定向報告，里毒種事真。”

記得曾經就報過，園投毒事。

因為妒忌作祟，才事？

馬蝶著寧，點欲言又止。

寧：“什麼，就趕緊，藏著掖著，樣只讓壞逍遙法。”

旁邊點姜麗朝著馬蝶過。

“蝶，什麼？”

馬蝶都。

姜麗咯噔，難馬蝶見到桶旁邊？

忐忑著馬蝶。

馬蝶卻對著寧：“點暈，，寧，陪過吧？”

寧話，點。

姜麗察們背著自己話，也跟，：“們什麼，也跟著們起。”

馬蝶抿唇。

讓姜麗陪著。

寧：“剛好點事蝶，們兩就好。”

姜麗難過，用憐兮兮神著寧，問：“們現話事都背著？”

寧：“事只蝶。”

姜麗被寧得好。

眉擰緊，問：“都同，沒必麼針對吧？”

寧微微笑：“得針對定義什麼？什麼樣事能算被針對？”

姜麗著寧。

但寧已經對馬蝶：“吧，們。”

馬蝶點。

著兩。

姜麗壞到極點。

針對付寧，但也沒到寧竟然麼神速，都，就咬定問題，絕對能讓自己，還點就……到什麼，眸突然亮，著寧。

寧逼！

姜麗突然朝著教導過。

教導里還其幾位老師。

畢竟用毒種事，絕般事。

周俊民也里。

姜麗到邊，卻周俊民竟然里。

頓。

教導主任林主任問：“姜同，什麼事嗎？”

見到周俊民候，姜麗猶豫。

因為周俊民寧系太好。

怕自己，到候寧自己。

但也好處，讓周俊民寧到底個什麼樣。

以后還圍著寧轉。

馬對著林主任：“林主任，提供線索樣。”

林主任正愁著沒提供線索呢。

馬就送。

馬問：“提供什麼線索？”

姜麗清清嗓子才：“林主任，……希望只跟件事。”

林主任：“用擔，今所老師，都究竟麼回事。”

姜麗又：“里麼，點怕！”

林主任喊周俊民：“周，也跟過。”

真沒到，樣，林主任還喊周俊民！

就當著其面：“林主任，現秘密只跟個。”

林主任著姜麗，：“用怕，里老師都好老師，什麼事直接也以。”

姜麗突然后悔。

現管，都能被質疑。

帶著為難。

林主任：“周老師就先面吧。”

帶著姜麗到里面隔。

里面隔也只個休息里，用層板隔。

所以，里面話，面話基本沒區別。

姜麗，就得自己此舉。

但現沒辦法。

林主任問：“姜同，現能嗎？”

姜麗抿唇，神還顯得很猶豫，：“……只到個問題，特過向林主任報告。”

林主任點：“。”

姜麗：“樣，現寧同面倒同都沒問題，倒過，，也沒反應，偏偏寧之后就問題，得很奇怪嗎？”

林主任問：“？”

姜麗：“林主任，只個膽猜測，得，沒能寧自己藥？然，麼就得麼清楚？”

到里，惴惴著林主任。

林主任得事確實蹊蹺。

但僅樣，就懷疑寧，也過。

：“種法很取，寧同直都品兼優，據們調查，跟后面幾位毒，沒過任何矛盾，而且，屬于種，且比較忙，應該沒種圖。”

姜麗得倒吸。

真沒到，老師竟然包庇寧。

提問題瞬就被否定！

趕緊點：“林主任，也考慮欠周，著麼個能，就趕緊過跟您，麼，讓，麼，林主任，對起。”

林主任：“也用跟對起，件事任何都以提見或者建議，們考慮著采用。”