為能見美麗，眾致決定從。自由支配。

宋被梁慕爾拉著商買買買，拎堆，就挑貴買，刷慎卡，點疼。午回兩就累窩各自里。

傍，到課，宋果然準收到顧聿記。

因為幾，顧聿總到放，就非常準當記。

并且每都叮囑好好習。

很奇怪，敘程每就只收到冰圖片而已。

所以，今收到記之后，宋糾結番，還忍里好奇，問顧聿。

【顧聿，為什麼敘程記，只叮囑好好習？】

對面沒回復，備注里“顧聿”“對方正輸入......”反復切換。

麼難回答嗎？宋嘀咕。

良久，對面回復。

【敘程習好，需叮囑。】

什麼？

宋擦擦自己睛，瞪雙又，第次敢相信自己睛。

置信，緩緩打字，語非常非常滿！！！

【就習好唄？[emoji～]】

習成績很好，吹牛。

然也能黎個交換。

們所孩子習個方面，都被傅競川個叔叔盯，考好真揍，好好習也真揍，里輩再寵著也沒用，喊誰都好使。

就連秦野宋祁然種習，都被收拾帖帖。

竟然質疑習？

！！！

顧聿此刻也自己錯話，著宋呼呼語表包，莫名些，連忙打字補救。

【個。】

【媽也京附，宋同，讓好好習，別丟們。】

只因為個？宋眨眨好睛，脾也，個特別好哄姑娘，顧聿麼，此刻已經。

【阿姨也京附？阿姨也京？怪得寒假京呢！以后阿姨京，以玩啊！】

顧聿到條信息，指頓頓，似乎到什麼好事，呼吸滯，藏痛苦傷。

鬼使神差打字。

【媽候就世。寒假京......為婆準備后事，以后，應該京。】

完，就后悔。

真子瘋掉，才對些。

顧聿按條信息，撤回。

但宋已經到。

【對起啊顧聿，。】

真該啊！竟然就麼戳傷事兒。