蕭謹轉：“成績事讓很難過？”

點點。

“最習都遇到什麼困難？”

蕭謹麼問，認真考起：“語數主科以成績都很好，但次成績都滑，尤其數，現以識點，現都，比較困擾，語文英文擔，信次能夠追回，至于其，物理項，像沒竅般，化物數況差，并且現A考還些區別，考試題難度相對較，題目類型也較為樣化，涵蓋應用能力、創能力獨考等個方面，而A考試題難度相對較，題目類型相對單。”

噼里啪啦堆，到蕭最次話。

蕭謹點點：“對自己習況很解，自己問題里。”

“點迷茫，麼解決。”到，緒很落。

昨成績后，就分析些，之后緒好，并被成績打擊到，而到方向。

蕭謹落樣子，慰：“已經很好，，別自己太壓力，今接放，補習。”

簡直敢相信自己朵，些敢相信問：“哥，補習？”

蕭謹被樣子逗到：“麼？相信哥實力？”

直搖，怕蕭謹誤，趕忙解釋：“，得太忙，怕耽誤事。”

“沒事，習更，并且相信以能力，很能夠解決習問題。”

蕭謹話對種肯定，也對。

蕭謹忙里，父親就公司，對于商代表著什麼。

著蕭謹，神分認真：“謝謝，哥。”

本以為完，蕭謹剛：用哥客，就見些嚴肅到：“以后報答！”

蕭謹：？

第9章 還？

課，班班主任希將叫到辦公。

用，也為什麼事。

但點卻料之，希沒因為成績滑嚴，拖班級后腿，而罵責怪。

反倒很切問，剛到環境適應？

沒否認點點。

希副果然所料樣子，雖然剛轉久，但得個乖巧懂事，平課認真講，習也刻苦，并且之A成績確實很好，考京沒問題。

“麼點老師？”

希，之倒麼回答。

希也個商，概猜到麻煩。

“現愿老師遇到什麼困難？”

希神很真誠，很清楚對于每個都至，候老師個為能改變個。