但真正理智拜女才樣。

只從得到對用，而讓響半分。

05

許周杭始顯現對興趣候，并沒拒絕。

而利用對好，每都理題目向請教。

請教完還忘請點零料。

再次，向許周杭向請教完問題后。

著，終于忍詢問：

「程攸，姐為什麼差別麼？」

接著反問。

「們里樣呢？」

修指抵巴，認真考：

「似乎很靠別，但樣，很擅利用別。」

邊收拾習題，邊笑瞇瞇：

「許周杭，『利用』個太直。只借力，只最后優秀男才讓女借力。

「所以，利用，而肯定價值。」

許周杭本就好面子，被麼更被哄得帖帖。

「程攸，忘記，挺被利用。

「但……」

話鋒轉。

「什麼候能當女朋友？」

許周杭個餅。

「等輔導考點候。」

許周杭自信：「還簡單？」

06

事實證，對于許周杭確實很簡單。

輔導，半后考以全第名分數入省點。

但第件事，就把許周杭所聯系全部拉。

程攸寧通過自努力，也同所。

對法到分齒。

「答應考點別起。

「現樣算什麼？」

則無所謂。

「許周杭禍害女還嗎？

「就只男以玩弄女，但女能靠男步嗎？」

程攸寧到話，緊皺著眉。

「程攸，樣用靠男方式成功，遲后悔。」

無所謂點點。

「介，起碼從得到成績提實實。」

程攸寧得無救藥。

其實程攸寧以系雖然親密無，但也算得錯。

但件事之后，顯疏。

當然，也理解。

作者清獨、靠自己女主，對種段自然。

們系越越疏。

至到后面，別們姐妹之后都驚。

「程攸寧程攸寧竟然兩姐妹啊？」

「們完全話啊！」

，們僅話，至也麼。

07

候，由于程攸寧主角環。

爸媽部分候只注到程攸寧。

而只某些候充當程攸寧肉背景板。

比如今。