“得，姑娘，其器還嗎？”

“老爺爺，什麼？”

“好！魄力，姑娘彈箜篌嗎？”

“點。”

精通箜篌、古箏、古，其也略微點。

“段？”

傾回楚玉玲，楚玉玲欣慰點點。

楚玉玲個秀，認為，只付努力過，就必須派用。

見過傾個刻苦習樣子，從沒見過傾別面展示過自己，向默默，從夸耀自己，得，女兒應該芒萬丈，應該只自己個好。

“里器麼，總能讓挨著遍，就古箏。”

提起古箏就傷，候過個姑娘，姑娘彈古箏流，幸過次，從此為傾倒。

過傾倒也沒用，現孫都已經好!

還過追，當也沒對象，里曉得男個醋壇子，然后被揍頓。

能揍夠狠，現還自己里，希望姓沈老比，然后……嘿嘿！

傾到古箏臺，緩緩。

圍觀群眾紛紛掏，準備錄像，彈古箏姑娘們見過，漂亮姑娘們也見過，但漂亮還吹嗩吶姑娘真第次見。

傾已經戴好義甲，撥弦，試試音。

架勢就專業！

傾沒故炫技，選最普通、最簡單入曲。

把簡單事到極致，也種優秀。

觀眾，個鬧，們只得好，但真問們好里，們也答！

梅稍微點藝術細胞，仿佛見幾歲候，概也樣自信從容。

“阿玲，把傾傾教真好。”沈柔謹第N次夸獎傾。

“教啊……”個夸獎受之愧。

圍觀群眾楚玉玲很好交流樣子，紛紛過問。

“孩子個培訓構課呀，能能介紹，也讓孩子。”

“孩子都靠興趣，自己琢磨，沒請老師。”

楚玉玲尷尬笑，之傾麼認真，請個老師著，傾同，就著玩，用老師。

楚玉玲尊見，怕請老師之后傾增加壓力，也就隨。

“姑娘幾級？考證麼？”

“沒、沒，就隨便著玩玩。”們圍傾，圍自己個當媽……

傾彈完之后，沒刻回，還梅交流。

“姑娘，沒過個老師？”梅把推薦自己。

楚玉玲傾自，別信沒信，反正信。

傾所處代現相隔，代更迭，靡指法，現，些錯。

梅理所當然認為，因為沒老師教傾，傾才現錯誤。