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儀式結束后，皇帝當眾宣布，皇子聰慧果敢，后將更參與朝堂事務，協助處理朝政。?

消息傳，百姓們也紛紛贊頌皇子英睿智。?

巷尾都傳頌著皇子如何朝堂力挽狂瀾，維護國尊嚴。?

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現代習識古代用武之，寶驕傲又滿。?

蹈跟們演示當景，調皮著番邦表語，逗得們哈哈笑。

著寶模樣，滿，仿佛到古代朝堂樣子，同也為能將現代所運用得當而到驕傲。

恪完跟偷偷咬朵：「起，像英國邊。寶次也運好。」點點，里卻，僅僅運，更寶平里努力習結果。

「，寶邊，世界已經邁入航代。」

沉著，著回惡補些歷史識。航、蒸汽、業革命……些變革都，默默為王朝埋種子。禁為寶所王朝到擔憂，即將到代浪潮，們能否應對自如。?

寶現代子愈逍遙，常纏著們帶科技館、博物館。科技館里，對著各種奇驚嘆連連，睛里閃爍著好奇與興奮芒。對識渴望就像永干涸泉，源源斷。

博物館，著些歷史文物，著講解，與古代所接到歷史相互印證，常常若所。

能到，寶努力將兩個世界識融貫通，維也個過程斷拓。

次，寶博物館到古代紡織具，起皇宮里些精美絲綢，禁問：「里宮里些像，為什麼又太樣呢？」?

耐向解釋現代藝與古代差異，以及科技步帶改變。寶得入神，袋里似乎構建著兩個世界聯系。

著認真考樣子，滿欣慰，希望能從些差異汲取智慧，為古代世界帶。