“——”

“吵什麼吵，鈴都響還吵鬧，沒點課堂紀律！”

“位女同，點。”

位女轉過，“老師！們兩個考試作弊還承認！”

陳瑾微觀經濟課程老師，也個院里最注紀律老師，很嚴厲。

“們兩個期剛轉，就劉老師課考兩名，點也科。”女又補充。

陳瑾瞬嚴肅起，如果別老師能管麼，但如果劉昀，就插。

“位同，話講究證據，更莊嚴方，能容忍樣事。”

陳瑾示，“先，耽誤課。”

沈初棠對位老師印象錯，本以為個事理老師，沒到課態度就變。

課之后通作弊壞處，話對著全班同，但每次到“某些同”線就向們邊

謝童剛才課候翻表墻已經，全部截屏承煜，解決，但能。

現又被講臺老指桑罵槐著，更打處，惡狠狠瞪回。

“位同，還兩位同，跟起趟教務處吧。”

謝童站起罵，但被沈初棠拉，“別沖，辦公解決。”

陳瑾把事鬧，直接帶著院辦公。

“林院，A直嚴謹，作弊直以都嚴令禁止，據位孫同，兩位同從從劉老師里拿到考試點。”

“當然，相信劉老師樣事，但個解釋，對院，對都好響。”

本正經義正嚴辭，謝童都翻到，幾句話跟直接們作弊什麼區別。𝔁ł

院打量們倆，拿起座話筒打話，“劉老師，辦公趟。”

“們兩個叫什麼名字。”

“謝童。”

“沈初棠。”

“謝童……沈初棠。”院復著，突然驚訝抬起，“沈初棠？！”

院從子站起，起林助理叮囑，“沈姐，您先，應該些誤，您先著。”

“以嗎？”謝童問。

院擦著汗，“以，當然以謝姐，您也。”

態度突然轉變讓另兩都愣。

孫池屑嗤，“陳老師，就們兩個背景，連院都讓分。”

陳瑾神微妙院，“林院，——”

“陳老師，肯定什麼誤，都先，等劉老師再。”

話音剛落，劉昀就推，“林院，什麼事兒？”