梁喻言們同，也過，托著腮幫沖笑。

如果平，能解釋。

但節課數。

子已經始運轉，也始記起記。

老師講完個識點后，始提問全班。

全班寂無，其實都，就都舉。

老師又復兩遍，尷尬表。

趕緊舉站起答案：「最含元素個數 5。

老師贊賞點點，也笑呵呵。

當候，到邊萌萌音。

似乎話，但語又點怪。

「最含元素個數 5，哈哈哈。」

瞥，把皙舉到邊，似乎又再舉。

嬌嫩如玫瑰嘴唇微微嘟起，目卻向梁喻言方向。

兩個對，然后都笑起。

點解。

們兩個對著笑什麼？

難——

已經解題答案嗎！

果然還神耽誤！

04

按照班計劃過著充實活。

當班，臟活累活帶干。

同吐到班里，就刻壇取打掃教。

當班里同自習課話候，老師脾，又趕緊打圓。

主設習組，放幫些步講題。

得很好，同們也接受，都熟悉起。

而梁喻言也迅速熟悉起，們兩個太配班作。

班里個轉。

老師特囑咐，個先性臟病，注觀察。

梁喻言同。

就轉同，叫宋霽清。

宋霽清性子點，麼話。

們始算熟悉。

直到，宋霽清起被留值。

擦完玻璃從子候，扭到腳。

作為班，同職責之。

扶著宋霽清好后，把子微微往拽。

個腳踝都腫起。

梁喻言打完籃球回，正到著宋霽清系帶。

清瘦對面，頰得像云霞。

籃球砸宋霽清邊。

沉音讓連忙抬。

只到梁喻言眸子，如同沒墨夜。

「沈愿，送回。」

因為梁喻言同個區，所以平梁喻言懶得騎就搭驢。

「打算送宋霽清診所。」坦誠。

平送送梁喻言也沒什麼，都同，向于助。

但今，得應該優先送受傷。

梁喻言仿佛沒到宋霽清，直著詢問。

「呢，麼回？」似乎質問。

「又孩子，讓打話媽接。