”

見話，幾個孩子得攏嘴，寶則些膽怯扯扯于巧巧角。

自打溪參與到寶教育始，輒打罵教育方式，讓寶性格變得像現樣膽，敢隨便話，怕自已句話錯，回惹溪責罰。

也敢表現自已，怕里錯，回又挨溪板子。

久而久之，便由之個揚跋扈王子，變成現樣個膽如鼠孩子。

第638章 才藝表演

皇到鈺事先準備好敞后，眾也按照自已朝廷官位，帶著各自眷，紛紛。

鈺洛帶著孩子們皇側，劉德昌緊挨著們而。

溪后，匆忙趕回，帶著于巧巧寶皇側，們邊，個位置銘留。

其余臣及其眷們也都好各自位置，，鈺對劉點點，劉便扯著嗓子喊：

“現請鈺王爺溪王爺幾位公子、姐們表演各自準備才藝。”

劉話音剛落，洛便對懷玉點點，懷玉面嚴肅站起，到，躬禮，本正經：

“祝皇爺爺團圓節，今準備首節，叫《調》，娘，首自宋代名蘇軾，希望皇爺爺能夠。”

皇很滿連連點。

以皇因為允原因，直對懷玉起，但幾，洛鈺教育之，已經完全到允副紈绔子，所以，皇對個皇孫也幾分。

懷玉單背后，著先樣子，微微揚起巴，如云流般，從嘴里緩緩流淌而，

“丙辰，達旦，醉，此作篇，兼懷子由。

幾？把酒問青。

宮闕，今夕何。

欲乘歸，又恐瓊玉宇，處勝寒。

起弄清，何似

……”

懷玉本正經樣子，讓洛得很欣慰，孩子聰又好，只膽子比些。

“好。”

直到懷玉把完，皇拍著，興連連點，回對劉吩咐：

“劉，傳朕旨，騰達能夠并茂此，堪稱經典，賞，并賞賜鈺王妃。”

自已還賞賜？

見話，洛興起，欠回禮謝：

“謝父皇，兒臣受寵若驚。”

皇擺，笑顏：

“孩子被教育得如此優秀，朕理應賞。”

懷玉忙撩擺，雙膝跪，

“謝皇爺爺賞賜，謝爹娘教誨，祝皇爺爺以后每都像今樣。”

“好，好……”

皇連連點稱贊同，帶著幾許潤。

接獻環節，只見兩個丫將抬到洛面，洛拔弦，悠揚如潺潺流般，從指緩緩而。

隨著音起，腳尖點，著襲裙，迎著，如同落仙子般，到，甩袖，始起。

曲袖，僅讓皇對個丫刮目相，更讓所都嘆為觀止。

同，目，似經掃向溪邊，純真神，面對溪，總變得異常凌厲，讓溪見，忙躲閃，似乎敢與直。

溪總得，丫神，似乎透某些害怕別事。

也現，個丫每次都用異于常神著，難，真些什麼嗎？

猛然識到，個丫，或許成為將成就事絆腳，，必狠，對。

蹈，同樣得到皇夸贊，皇也對封賞。

最后個，當著眾面，龍蛇般首，張齡《望懷》，落瞬，吹干墨，凌子雙子起到，將副字提起。

到副字，皇更拍稱絕，

“孩子僅得好，字得也好， 堪稱絕啊， 賞，賞。”

“謝皇爺爺繆贊，定再接再厲，好好習。”

著皇對鈺個孩子贊絕，溪指緊緊摳里。

次，寶怯。

寶剛剛從尚府回，也只節兩才得母妃自已求， 父皇準許自已宮過消息。

所以，寶幾乎沒什麼準備，就算準備，對比個被皇贊絕孩子，顯遜得。

正，劉，提音：

“面請溪王府公子，騰躍獻才藝。”

寶抬于巧巧，于巧巧忙對點點，