龍忙問：“們該如何？”

“個字，拖。”

李平指敲敲面：

“截教邊太擔，通師叔祖主闡教麻煩，最擔還闡教邊。

“師祖跟師伯祖統站位，師伯祖推封神劫，師祖就后面幫子。

“闡教邊最好能拖戰節奏。”

太乙真對面截教組，嘀咕：“玩已經能公嗎？”

“什麼能公？”

李平微微瞇：

“師祖跟師伯祖統站位，但師祖本肯定也們點打贏最后苦戰，點堅信。

“按原本封神劇本，接洲現王朝更迭，闡截參與此。

“闡教支持面、截教支持面。

“現對兩教期盼，就闡教截教各退半步，表達支持，能就，就算也讓代代弟子，羅與太乙巔峰境盡量對抗。

“后續否能圓滿，其實與兩教仙否歸于庭，沒太聯。

“鴻鈞祖師次態崩潰，倒們辟條徑，還真禍兮福所倚。”

幾位各自索。

龜靈靈問：“所以平其實沒真？”

“啊，麼，”李平無奈，“勞勞力、費盡打局面，結果方佬紛紛放棄抵抗，能嗎？換誰都冒丈。”

“哎呀，”龜靈靈笑嘻嘻，“努力們都很認呀，別跟們般見識嘛。”

旁無當圣母總得話點問題，但又該如何指正。

李平正：

“趁著各位都，幾句。

“封神劫就接鍵，闡教很就洲收徒，概？具歲也確定。

“闡教幾個仙跟方教眉，截教之也部分已被買通。

“以著，方教本就超脫者老師為搞放置牌。

“們些靈以為未奮斗，但很靈，尤其先靈各位，只自己能活，妄老個字招牌，們瓦解闡截兩教部太簡單。

“此，些蛀蟲也逐步挑起兩教戰，各位還請注甄別。”

太乙真嘀咕：“貧為何貧？”

“尤其師叔，”李平嘀咕，“稍后莫，弟子護著。”

太乙瞪：“封神劫與靈珠子？”

“后面就，”李平眨，“總之，到座位打殺對方。”

玉鼎真問：“陛否簡單提，此最需防范誰？”

“闡教懼留孫，截教定仙。”

李平淡然：

“兩個已查驗過，必然問題。”

名各自然表。

李志旁忍提：“平，般直接，干預劫、引必變數啊？”

“們就變數嗎？”

李平苦笑：

“切都按老師劇本，最后剩就潭。

“次陸壓賣皇太之事，其實已經暴系列問題，老師劇本留太冗余空，以隨操作。

“陸壓還被救。

“老師就把混沌鐘扔到們里，們都沒奈何……從孔雀仙子被偷襲始，老師就斷打擊們。”

“啊？”太乙皺眉，“混沌鐘邊點展都沒嗎？”

“沒展。”

李平拿根筷子懸浮：

“個就好比混沌鐘。”

眾仙略微忖，龜靈靈倒最先反應過，然哦。

瓊霄仙子納悶：“伱什麼？”

龜靈靈得笑著：“很簡單呀，筷子用夾菜，但用筷子用也能把菜到嘴里，混沌鐘妄老用布局謀劃，但用混沌鐘，也沒什麼響。”

“錯，”李平挑挑眉，“掌控歲超脫者老師，才混沌鐘敢背叛老師原因。”

玉鼎真問：“鴻鈞師祖曾，妄個繼承者，陛、皇，還個原世界，此事當真？”

“應該吧，具也清楚，但鴻鈞祖師肯定曉很事。”

李平搖搖：

“個具也沒法解釋。

“超脫者老師讓輪回數百次，里面積累信息量實太繁雜。

“而且位老師還習慣撒謊，沒什麼范，也沒什麼超脫者架子，能兩個字忽悠就用個字。

“把問題簡化，都為最后戰準備，鹿誰，或未。”

位仙緩緩點。

李平向自父親，眨。

李志頓領，主：“趁著都，也講講次被妄老邀請觀賞私藏具經過，面對墳震撼，倒很難得清楚……”