“因為，老師愿反派。”

老含笑搖，目變得悠，瞧著昆侖鏡面現青李志。

：

“當推算后所形，最后結果都崩隕。

“與，怕，也被侵蝕，因為每個靈都構成素，也，本就之。

“個到，沒干涉，現也步步向族興起、鼎盛、極速膨脹之。

“就代表……對而言并。

“只，對而言，也，李父子也，切靈個都。”

童女目滿解。

老又：“此事沒什麼，等能悟到就著圣更步，過，瑤池，今就作決斷。”

童女問：“般決斷？”

“李平其勢初成。

“李志與李平對父子已。

“女媧師姐決已定，元始師兄也謀劃仙劫，現缺就太清態度，只太清點，庭隨。”

老著：

“且著，若對父子能打，就選帝吧。

“個師兄師姐都幾分面。

“過，若瞧們，就順其自然，為師絕對干涉任何決定，也干擾任何決斷，相應，如果事，千萬師父，為師現追尋超脫，只……再個子罷。”

童女吸，略些窒息。

瞧著含笑注著切老，底微微嘆。

老師就擔責罷。

話都到份，個弟子，還能尊師父建議成。

王母再次拿起昆侖鏡，底帶著疑惑，仔細瞧著面形。

原本疑惑，此刻已解許。

確實暗響李志，引著李志與相，李志也玉符什麼，從而與產共鳴。

般段，非普通羅仙達成；

畢竟無無息響個仙維，也就般奇異之力。

偏偏，之力李志被響之后才現。

換而言之，促成李志與共鳴，從而響李志法。

王母微微抿嘴。

若非選個侶，個李志自值提，反倒個李平，相頗為俊俏，話也好，對女子也頗為柔，直很禮數。

過……

‘本該后。’

如果注定庭后，也本該嗎？

老師話，豈后矛盾嗎？

王母抬瞧含笑老，底疑惑更，卻也敢問詢。

準圣，老師面，值提罷。

面。

李平如個過客，追隨個名為李志廠青背后，瞧著個青穿鬧，被逐漸熏面龐。

章節目錄 第207章 試圖教育

第207章 試圖教育

‘爸？’

李平呼喚著。

面個青男并未聞呼喊，繼續與旁笑。

連試幾次，李平才，此刻個客，只能旁注著，而接所見些事，很都自己候爸媽過，只之也沒過，父親嘴里些飄飄話，真正，也如此沉悶量。

對于父親，最事，其實就廠。

零，考失利父親祖父排，入幾千廠，端起飯碗。

靠著祖父積累脈、積攢榮譽，沒過幾，父親就混起，成廠里某技術骨干兼際骨干，只等著齡到，就能位主任。

廠子里又干活，又當社交積極分子，本就雙力活。

李平跟青面容父親后，瞧著父親與各位熟悉叔叔伯伯談笑，嘴角自也幾分微笑。

啊，們也段子。

果然，管代麼變化，玩總種產力。

李平好陣，底驀然起，自己為提父親‘被蠱惑’。

‘能跟父親后面繞圈。’

李平閉目索，底泛起諸，驟然至‘空’，，卻見方現排排緊密排列柵。

每個柵代表父親段比較刻記憶。

李平形縱游其，并未現化作‘形’；但自悟揭示著，父親必然某個角落，與展對峙。

咋辦？

李平咧咧嘴，卻起狠勁。

挨個也！

形驟然化作束流，沖回剛才廠，始各處仔細搜尋。

憑借記憶凝聚境，主面直都圍繞記憶主展，李志‘線’能及角落，廠都空洞且暗。