“謝趙姐，確實需個。”顧青鄭把骨片收。

趙瓊見真能幫，也笑容。

告辭。

李，才問：“現辦法練習麼？應該對沒用吧。”

顧青：“總幫助，就算現沒，將也定。”

“怕失望吧。”李直接當問。

“別興興幫，總片好。”顧青。

李，再話。

兩茶，收拾收拾，起。

“今什麼任務，先，萬事叫。”李。

“好。”顧青應。

“記得修習社麼？”

“記得。”

“恩，好好習啊，別偷懶。”

“，還向呢。”

半刻鐘后。

顧青再次到修習社，個位置。

教里，們都很興奮。

按照課規律，昨戰斗課沒成，麼堂課順延到今。

等兒。

卻見昨講歷史課老先，悠悠課堂。

“麼又您！”名叫起。

“對，該劉老師們課！都戰斗課！”另名滿。

老先沒，也沒接話。

講臺，將課本放子，然后取子，貼。

。

教漸漸。

們終于識到某件事。

們稀稀拉拉站起，著，始默。

位教戰斗課老師，再現。

章節目錄 第兩百章 枯

午。

顧青回到處。

依然負責飯，李負責旁。

“們位教戰斗課老師。”

顧青邊切菜，邊。

“恩，事兒。”李。

顧青。

李搖：“能，規則。”

“什麼規則？”顧青問。

“假如某種末尚未被徹底解，麼于種末之，其詳細況能透。”李。

顧青點點，表示理解。

兒，菜都炒好。

李幫忙端盤子擺。

兩，始飯。

“個。”李。

顧青接過，卻份證。

“李已完成第次通靈，正與其獲得傳承溝通與習，具方式為：。”

“本李，特此證。”

面簽名。

“個什麼用？”顧青問。

“已經選定名戰斗課老師，們午就戰斗課，抓緊完成溝通，爭取獲得更通靈傳承。”李。

顧青懂，：“怕戰斗課，然后老師相信其實通靈。”

把證遞對方，：“能為制造個夜環境嗎？”

“夜通靈？”李問。

“對。”

“個沒問題，修習社些被末滅掉世界，里面沒什麼，專供們驗——只敢里面，就用。”

證之添加句：“需夜環境。”

“還，任務，點增自己實力。”

“種加入者，也以任務嗎？”顧青問。

“里朵永無法應對末，況且拳破盡所防御之術，某些況用，任務資格。”

李。

顧青恩。

——者收集切異聞秘密，其實直期待著任務。

飯到半，虛空之忽然現枚骨片，落李面。

李接骨片，細細面容，望向顧青。

“今回。”

“麼？”顧青問。

李：“窟附座島嶼，現個很特別寶物，任何朝祈禱，都以讓烈焰臨某，將其吞噬。”

“寶物兩種能，其，確實種戰斗類寶物，威力巨；其，個末寄之物。”

“所以任務？”顧青問。

李：“對，調查況，把件異聞查實，該收繳收繳，該滅殺滅殺，萬敵，再呼喚除魔隊。”

“，點。”顧青。

忽然得自己表現太自如，遂添句：“才式通靈拳法，等任務候，就被什麼末🔪掉吧？”

李翻個，：“，還怕？”

顧青認真：“怕。”

……

午課候，們都被拉到演武。

戰斗課老師位除魔隊老，許都認，由靠之。

每個都些興奮。

戰斗。

以超凡力量戰斗，致。

老師始號施令。

“今需通靈，到邊，自己個對，先打著，兒們技巧通靈程度。”

“剛始通靈都到邊。”

“兵器通靈？就領基本兵器訣，練習。”

“，還，們骨師底子，就骨，。”

正吩咐著，只見張遞到自己面。

顧青。

把李份證遞戰斗課老師。