‘原程教授教節課啊。’

程教授全民程季，美國匹茲堡物理系與文系博士，回國后直致力于研究量子納米子，段吳斌經常探討緯實驗凝聚態物理問題。

吳斌到程季候程季也到，便笑著抬起向打個招呼，吳斌也馬揮揮朝笑笑。

等教概半后，程教授便站講臺拿起支。

【格林函數】

板個字后程季回笑著問：“位同解釋格林函數物理義？”

“……”

底同都莫名，紛紛奇怪程教授今麼，課就問問題什麼鬼？都還沒講好好！

然而所都陷入迷茫，吳斌卻眉皺，識到事并簡單。

果然，暫沉默后，程季笑著：“，第排個穿男同起講。”

“……”

陣無語吳斌緩緩站起，也自己得罪位程教授，剛剛還笑著打招呼，麼突然就難呢！？

而當吳斌站起周圍也禁將線聚焦到里，誰麼倒霉，然而數第反應卻。

“貨好像沒見過啊……”

但也驚呼：“吳神嘛！？”

，周圍也都起。

‘本科畢業位佬啊。’

無論郭獎還個畢業典禮，吳斌算科里刷，讓其認識都難。

“好，，！”程季拍著講臺喊。

霎，教恢復后程季再次著吳斌笑：“同，請回答吧。”

個哭笑得表后吳斌：“物理，量帶邊界條件或初始條件非次微分方程。”

“而些微分方程實質描述源與系，而其就種錯方法叫格林函數法，用求解所得函數就叫作格林函數，實際格林函數也就對應個。”

“嗯，錯。”站講臺程季拍兩，接著：“剩部分嘛……估計用語言比較麻煩，還臺演示吧。”

“？？？”

再度陷入懵比吳斌只好全班同注講臺，并接過程季微笑著遞。

呼吸，吳斌板邊邊：“般定解等于通解加邊界條件，求通解等于積分。但如果用格林函數解，就現種全。”

著吳斌板條線，然后又線個規則圖形。

“無界空，如果塊規則帶，荷密度為rho(r')，注里任分部源。”

“麼空就激，空r處產為無線分割再疊加。”

吳斌始板列公式。

【?（r→）=4πε/1∫∫∫r→-r→’/p（r→’）dr→’】

“其dr’→表示僅僅矢量，而且還積元，空某點勢由荷密度分布唯決定。”

底記記同們，吳斌又：“們無邊界條件問題解但唯，定邊界條件就以使問題唯解，麼如何通過點荷勢疊加，求得任分布荷密度、任邊界條件勢？”

“候問題就，們需樣邊界條件呢？”

而就所都好奇望著吳斌，吳斌卻突然轉對程季：“程教授，接部分就也懂，向您求教。”

程季完愣，然后哈哈笑：“以啊，夠滑。”笑完將吳斌接過：“，吧，吧，懂以后就課吧？”

“。”

松吳斌回到位置，里也差位程教授為啥突然針對波，估計也就對過麼久才課表達滿，也沒啥惡。

等吳斌回座位后程季拿起吳斌公式接著：“對于定解問題，們以般性泊松方程……”

……

隨著段音響起，滿好幾塊板程季宣布課。

而吳斌理包，兩個排女突然向過。

“個……好。”材比較挑個女先步朝吳斌招招。

“好。”吳斌朝點點。

“們得剛課對格林函數解釋很好。”完又把音壓：“其實麼繼續往解釋吧。”

吳斌完連忙擺：“，真，然麼程教授課呢。”

兩個女完都笑兩，表顯信。

笑完后材挑女又：“其實……們過就取取經，向神請教些習得。”

“神就免，如果能幫話，定回答。”