“77……”

“65……”

“53……”

隨著分數越報越，注王琦也越越，估計里都‘也只吳斌朋友就以逆襲啊。’

“王琦，34分，拿卷子吧。”

報王琦分數候，劉玉音顯得尤為失望，就好像王琦本什麼分選樣。

而王琦次臺拿卷子候也史無例難受。

因為平雖然也基本現些最底層選里，沒注啊，等報到王琦分數，其同就埋分析自己卷子，注到，只講臺隨拿過卷子，然后瀟灑轉就。

回，幾個伙伴成績都取得巨步，唯獨還留原，再加剛剛報分數些漸漸從移目，都好像無嘲諷譏笑，讓得往講臺每步都如芒背。

劉玉也此王琦精神狀態非常好，所以句話也沒，只默默將卷子遞向，并鼓勵：“加油，只習，什麼候起步都。”

“謝……謝謝老師。”王琦接過卷子后回自己位置，都忍淚。

裴佳敏著王琦樣子，禁些擔，畢竟們現已經以起聊換零朋友。

“咚”“咚”

而就裴佳敏著等兒對王琦些什麼候，突然到子被敲響音。

扭過，自然吳斌敲。

“麼？”裴佳敏問。

“張條，麻煩幫傳王琦。”

吳斌完將張折成寶劍張遞裴佳敏。

“哦，好。”裴佳敏接過條，又繼續麻煩同朝著組傳。

“吳斌傳。”

很，寶劍型條便到王琦面。

接到條王琦朝吳斌，吳斌則回個微笑。

王琦才，打條。

【鉆都能帶，考試及格算什麼？】

面，還另種字句話。

【次幫打輔助，穩批，德瑪亞！】

王琦完就笑起，雖然笑帶淚，但還得恢復。

“欸，條里什麼啊？”到王琦就笑容之后，裴佳敏敲敲吳斌子問。

“首。”吳斌笑。

“就敷衍吧，哼。”裴佳敏吳斌，又：“另恭次數考到第啦，超厲害哦。”

完句話，吳斌里狂笑幾百，兩個努力！終于讓位昔王者承認厲害。

于吳斌馬笑著對裴佳敏句已經憋許久話。

“謝謝啦，次懂題，也以討論哦。”

第章 賦點（謝blue空202成為本盟主）

震驚種，也，對于吳斌數也很個現實，同們節課就接受。

然而吳斌次期考試里帶同們震驚顯止波。

第節語文課候，周文祥抖抖吳斌卷子，容煥笑：“吳斌，142，全級第。”

“次奧？？？”

“語文142？估計就扣作文吧？”

“過劉老師確很吳斌作文啊。”

“麼……好像也，但還能接受啊！語文！”

……

般，理科班理科佬語文英語較都常態，所以理科班級排名決勝負，般都語文英語拉差距。

相信每個理科班語文老師都過，“理科，得語文者得！”

就文科班數老師也都過“文科，得數者得樣。”

事實也確如此，部分考試，理科班幾名數理綜都成績差別都太，基本都語文英語拉距。

以幾乎每個模考都樣規律，理科幾名拼語文，文科幾名拼數。

所以吳斌突然就把理科班最麻煩攻克，自然讓同們嫉妒到。

吳斌講臺拿卷子候，周文祥對吳斌：“其實篇文里滿分，但成績所語文組老師輪流閱后，沒爭贏，唉，怪老師夠勢啊。”

“能怪您啊，畢竟文章也過凡之作，能討得所老師，但劉老師能滿分，就已經很興。”

周文祥完瞇著點半，呵呵將卷子遞吳斌：“能麼，老師里也舒許。”

“應該謝老師為爭過才。”吳斌接過卷子。

“為師，該，好，回吧。”

等吳斌回位置，顧帆巴巴著：“全扣作文？”

“沒，還錯病句題，但啊。”

吳斌抖抖第張卷子，

指著A選項【根據本報部分版構聯展調查顯示，兒童閱啟蒙集1-2歲之，并且閱隨著齡增而增加。