“嗯，先。”

李拿起本病歷本隨翻，里面容卻讓怔。

首先入目醫跡診斷單，而糟鬼符，雞，烏龜，奧特曼，還些無法辨認顏涂抹，些病歷本隱隱散現騷臭異，顯被加過料。

些同尋常容至比醫留診斷文字還直觀表現位癥患者況。

真夠調皮，李忍笑笑。

癥又被稱為注缺陷障礙（ADHD），兒童期常見類理障礙，表現為注力集注暫、活過度沖，常伴習困難、品障礙適應良。

“真對起，實管個孩子。”

嚴菁尷尬，兒子癥根本防勝防，稍疏忽，些病歷資料便遭殃，如今從滬帶過，只實際成，另兩成因為同原因而散失損毀。

“沒系，們步步！”

李從容翻著每本病歷資料，從獲取病線索，盡管同異，卻打算錯過任何個能細節。

里噪何，正翻資料李突然抬，恰好抹倏忽而至，被捉個正著，隨放。

嚴菁嚇，清楚李捉到個竟然張盤，再自己熊孩子，從兒搞兩根粗皮筋，正躲臥鬼鬼祟祟。

顯然向李張盤又個熊孩子惡作劇。

當媽又到，嚴菁俱厲：“邱瑜，干什麼，里什麼，拿。”

張盤到，保又印，如果姑娘，恐怕當就得破相。

框邊熊孩子縮袋，帶著嘻嘻笑溜里，最初打量過后，顯然把李當成以往些炮制過對象。

位癥患者很顯品障礙，持久性反社型為、攻擊性為對違抗為，也就，只面擺個核，就敢毫猶豫毀滅全類。

“沒系！”

李也沒抬，琉璃籠罩尺距，區區盤根本構成任何威脅。

熊孩子精力破壞力無窮無盡，剛剛到分鐘，臥里傳撕，片刻之后，架向李，然而還沒靠，突然栽到毯。

邱瑜信邪擲架又架，仿佛附無形界限，幾架毯鋪得滿滿當當，卻始終無法靠半步。

到半個，熊孩子邱瑜就偷襲李次，兩次被老媽嚴菁追到揍得哇哇哭，轉，又依撓里撒野，搞破壞，至客角落里撒尿，里片凌。

真好，精力無窮無盡。

翻完全部資料后，李打個響指，尖叫著向起沖鋒熊孩子栽倒。

又個勇敢唐吉訶德，但結果任何改變。

“啊！瑜！麼？”

兒子撲再彈，嚇嚴菁。

無法理解，為什麼李打個響指以后，自己兒子就撲倒。

“沒事，催眠術而已，只讓兒。”

李始理病歷資料，已經將全部記。

趴毯兒子，又李，嚴菁半信半疑問：“李醫，兒子能治好嗎？”

李予肯定：“什麼太問題，完全以治好。”

已經好套治療方案。

事實陳晟些專也能力解決個熊孩子病癥，只過們診斷過程，斷被干擾攻擊，根本沒辦法究病因。

“李醫，真嗎？”

邱瑜母親嚴菁浮起淚，雙捂著嘴，音帶哭腔。

袖臂，割傷，刺傷，燙傷，傷疤卻讓目驚，個熊孩子僅禍害其，同樣也讓自己母親與靈傷痕累累。

“竿見，保證！”

李拿張，刷刷刷份寧神藥清單，理脫胎于哲與方醫，但與傳統醫又著千絲萬縷聯。

考慮到邱瑜齡，放棄效果直接但副作用藥，改用藥成方。

“謝謝，謝謝，李醫！”

得到李再保證后，嚴菁泣成。

“把抱到，使用祝由術，如果什麼祝由術，以用或百度，用懷疑，正宗傳統醫。”

李自己步治療計劃，面藥成方藥單，后面醫術，如此信度很，至用擔被當成神棍騙子。