但既然已，卻能易放過。

將治造化之個個過，本沒什麼異狀方，此刻特留之，卻現些許瑕疵。

并非之，而到無之變等層次，若曉，便，若，便無。

而事實，諸之能為德所幾乎無，唯遇到似造化之靈等方才能瞞過。

些瑕疵猶如潔美玉之斑點，越察越顯，只其等都依附造化之，并沒顯化入世。

與造化之連處，只造化之滅，其亦消，只什麼候就冒。

過此刻既然已被盯，也就構成什麼禍患，隨隨以打滅其駐世之形，將其逼迫至寂。

過些界之后，才把目轉回到布須。

里先個能引勢獨特性靈誕，位現很湊巧，也，難其否與造化之靈，故決定番甄別。

照理若其問題，本無法瞞過位德，但造化之靈提能為，單只從處層次，非但德之，至還略些，所以仍需再查證。

演教總壇。

處兩界之忽芒閃，呼吸之，芒斂，名俊秀自里。步履之，顧盼輝。其便當從羅教老救兒，如今號清辨。

見，法壇之守界名弟子忙躬執禮，退讓邊。

清辨對若見，腳點，騰空而起，徑直往殿方向遁而。

其名守壇弟子著遁，帶著幾分羨慕：“聞清辨護法又打座與演教敵對界，使得里靈俱歸附演教，回，任護法。”

另名弟子笑：“護法算什麼，定未就掌教。”

先弟子瞪，：“莫胡，事豈等以議論。”

清辨被拿入演教，雖當稱報仇，但畢竟只個兒，事理，待得紀稍，自然能分辨否因果，還特回故趟，查事實真相，當費照拂之實則滅族仇。

賦異稟，功修極，過百之，已到元嬰層次，勝同儕，就已成教護法，并到處清剿遺落諸萬界之羅、德兩教余孽。

因事果斷，從無失，故現也望隆，層都言，或許任掌教就從與唐由之選。

演教正殿距兩界，清辨遁，就殿之落，經過通稟之后，被喚入，入到里，便對著座晟圖揖，稱：“拜見老師。”

晟圖笑：“回，此順利否？”

清辨回：“很順利，老師也，兩教其實也無，麻煩之處就修起太過容易，只留個，就能將法傳播，很難剿滅干凈，殺勝殺，照弟子，干脆每到處，將處靈俱殺滅，樣就能杜絕后患，也再牽扯演教精力。”

晟圖搖：“些靈本無過錯，習法也為更好于世，只之，愿改崇演教最好，愿只修煉原法，也就由得其吧，就必太過苛責。”

清辨聞言抬起，：“老師此言，弟子卻并認同，所謂欲無窮，些法之，豈甘于平庸？特別些燒殺劫掠之，嘗到甜后，便再也回到從，能易，難改，演教絕能讓些混，必須以霆段加以清剿，才能勞永逸！”

晟圖暗嘆，演教座每個護法都自己事格，也刻插，清辨等激法倒與唐由些相似，只兩之從太對付。

沒再些事評，其，：“修為又？”

清辨：“，弟子演教敵無處，故加緊修，以期未能更建。”

晟圖叮囑：“修為精過，但性難免穩，卻該好好修。”

清辨對等話回，些耐，從得性什麼用，修持過程從沒等障礙，所難都躍而過，過表面還恭敬稱。

晟圖模樣，就沒，嘆，揮揮：“吧。”

清辨，躬拜，轉過，步。

晟圖站起，至面刻演教諸護法像巨屏之，目留良久，修漸增，功能又突破，本閉，然而教之事卻需個值得信任之托付。