宋航馬盯蘇文曲試卷，拼命記憶起。

同，邊再次響起個威嚴音：“默完畢者，此空，獲贈品儒寶‘封禪’。沒默成功者，息后始默，分鐘。”

息后……

轟隆隆墻壁再次騰而起！

宋航面，再次張，又被折疊、挪移。

宋航試圖伸抓折疊原試，但原試被層力量阻隔，航無法接到們。

“惡，原試被折疊好。”宋航嘆，樣至還以抄原試容，比默點。

分秒過。

分鐘后，墻壁再次轟隆隆落。

宋航急忙將目挪到蘇文曲稿，再次拼命記憶其《圣修賦》——次，宋航終于將全文記！

就算無法理解些古文字義，但憑著記憶能力，如記圖案樣，將篇《圣修賦》記。

而且，次練，現‘古文字’，速度也越越。

次，絕對、定將考試通過！

宋航暗。

……

……

息后……

轟隆隆墻壁再次騰而起。

次，宋航抓起毛，蘸好墨汁。等，宋航就其起。

篇《圣修賦》，就樣灑灑被默，或者默。

分秒。

宋航終于將最后個古符文完。

“功告成！該無限補考模式，通過！”宋航放毛，哈哈笑起。

接，就等著考試結束，就能個空。

順帶還能獲得支品‘儒寶’封禪。賀，賀！

分鐘到，墻壁再次落。

邊再次響起個威嚴音：“默完畢者，此空，獲贈品儒寶‘封禪’。沒默成功者，息后始默，分鐘。”

“空！”宋航答。

但，尷尬事——并沒被送空。

“已經默完畢啊，將送啊。”宋航再次。

但，個威嚴音沒再回話。

個空，只宋航呼吸。

宋航：“……”

特瑪麼回事啊？難還沒默完？掃旁邊蘇文曲‘試卷’。

沒遺漏啊！

面每個古文，都按著‘蘇文曲’試卷啊。

難……默《圣修賦》候，還里默義？但蘇文曲‘試卷’又沒自帶翻譯功能，宋航表示懂能啊！

麼辦？

難又考試，直考到為止嗎？

息后……

無墻壁再次殘忍起，將宋航周圍切隔絕。

宋航面，再次現張試。而老試又被折疊起，移到角。

“再考啊，放啊！”宋航站起，抓起子，用力掀——試試，如果掀話，個空什麼反應？

但宋航用力掀……卻現子老沉，根本掀。

就尷尬。

現麼辦？

個候，又無法界取得聯系。‘默’完《圣修賦》，也無法成功從個空脫。

難真永被困個空？

“又或者，候，什麼方錯嗎？”宋航捏著巴索起。

等吧，等分鐘后，再次仔細蘇文曲‘試卷’，仔細自己《圣修賦》圖案核對，自己記錯什麼吧。

……

……

當宋航索自己些方能記錯，子正方，柄劍破虛空，擠到正方。

過次，劍沒再釋放能量吞噬個‘空’。

劍只懸宋航面。

“輩！”宋航驚叫——另位‘輩’，同樣魅力無限，而且經常能現。

雖然位【輩】歷，但以肯定，位很。為方便區別，以稱呼【輩two】。

另，從位輩候，宋航就再次確定，現肉入個無限考試空，而識被拉。

劍旋轉圈，化為輩。

今穿結構，將個包裹，只俊美蛋。【輩two】嗎？

輩睜睛，望向宋航：“……”

“嗨，輩，們又見面。”宋航揮揮。

輩two挑挑眉：“又被卷入到什麼奇怪境？”

“次，而被卷入到個奇怪考試空。”

宋航答：“個考試空，求分鐘默《圣修賦》古文版。，就放。已經循環默好幾次。”