千辛萬苦把救，能隨便，然救？

所以借著名，帶處游歷。

陪著過最方弟子。

們旅途，還結識望，個陶眠漫留濃墨彩物。

陶眠以為自己夠著調，等見到望，才，什麼叫。

望現，對也響。

種隨便活活，反正半兒哲，讓絲。

改變，讓陶眠到欣慰。

者，蟲語冰，限如何坦然面對種哲問題，對已經適用。

望卻能用粗糙語言很好回答。

沒麼活，個麼活，失摯后如何活……

望對此都回答。

沒就——指陶眠——碰瓷。個也用怕，總遇到志同。失摯，也急著與逢，還留自己懷。

樣再度相逢，就以自得，已經輩子。

后已經決定陪陶眠邊，決定好好活，惜縷殘缺魂魄支撐太久。

千燈燈熄，也。

或許就，自己只被仙君放歷劫魂，毅然陪伴陶眠兩世，蛾撲般。

曾糾結于沈泊舟份，沒到，其實兩個都該。只先步，頂替名字，現陶眠面。

玄真君，劫已過。就，已經消散。

從此，，陶眠再也尋到弟子蹤。

第465章 終將逢

，帶回個叫元孩。

元弟子元鶴祖父。

元鶴桃緣分實，陶眠與元代相識。

第個陶眠主送弟子。

回起段往事，陶眠仍然滋。

元鶴跌宕，很苦。雖然其弟子各各慘，元鶴卻們之唯慘樣。

幼失妹妹，父母親，成后沒久又遭好友雙背叛，最后險些喪命于戰。

陶眠冒著巨險，孤闖入泉，為借性命。

元鶴從就個敏細膩孩子。太義，所以總受到傷害。

候到桃，陶眠費很力療愈里傷，還請老朋友望，專陪著玩。

們兩個老伙努力之，元鶴終于變得活潑起。隨著鶴蛇，林，用功，像縷自。

陶眠記得最尋座最枝，然后到面，抱著枝干，搖搖晃晃，眺望到很方。

、聳、空……

元鶴所向往，也就些而已。

元鶴次到桃，第次懵懂孩童，第次遍鱗傷。

等到第次回，境與兩次截然同。

，才真正屬于桃。

最后相處段，陶眠才得，們之終于成師徒。

等到元鶴，桃迎第位弟子枳。

陶眠總共收位女弟子，陸笛、楚流、榮箏、枳。

反骨笛，淡毒舌流，向憨憨榮箏。

枳沒幾個女弟子性格麼別致，或許因為本壽族，所以對什麼都淡淡。

剛剛到，就陶眠種，活著挺好，也。

如果后得馬被起消息，枳能真跟陶眠久待，兩個互相熬對方，就誰先。

枳曾經唯個把師父送徒弟。

肋就馬。程百里難，顧個惡毒妹妹什麼奸計招，當即啟程回到族。

所幸陶眠幫助，對青梅馬終于方。

雖然沒，但枳件事超越師兄師姐。

自己成親。

桃舉辦第，也唯婚禮。陶眠回起當鬧景象，就到慰藉。

尋到所已難事，能夠相守更難加難。

但枳程百里到。

再厲害功法，再本事，刻都值提。

枳從此與所之攜。

們領養個孩子，就桃弟子。

程越唯、自始至終都留桃弟子。

程越很熟，被枳程百里教得很好，就幫陶眠分擔雜事。

后又兩個孩子，也盡能與們睦相處。

程越無挑剔弟子，論界麼誘惑，都能堅定選擇桃。