側陪著，過緊緊握：

“麼樣？”

蘇幾乎條件反射彈起，緊張也期待著，將反握自己里，樣力讓得疼，著蘇眸，卻得自己還以更疼，只回。

蘇未必此著自己神代表什麼，還：

“呢？到嗎？”

“傅紀們還面，應該很就消息，擔。”

麼能擔，蘇自己丟孩子，而自己命，個沒命麼活？蘇現也跟差，到話，里亮點點暗，幾秒后掀被，攔都攔：

“里？”

“，個定很害怕，別平怕怕樣子，個打個都哭孩子，今，定還，抱著著，必須到。”

完句話，蘇就掙往，因為太擔，完全忘記個孕婦，被推，好跌倒，并沒礙。

蘇打往候，傅現，樣子正準備。

第611章  把帶回嗎？

傅表很沉，蘇故個表代表什麼，問傅：

“呢？呢？把帶回嗎？”

傅搖搖：“蘇蘇，。”

“麼！”蘇吼，吼完卻又得應該，只胸急躁擔，至疼痛，每股力量都撕扯著，真崩潰，著傅歉，卻突然到什麼：

“，打話嗎？定，最，。”

其實蘇自己未必就能里，畢竟被余欣帶，但總些希望，萬還跟自己，故嚇嚇們，萬拜托余欣帶呢？

能。

只傅表并沒因為蘇話而任何改變，只著蘇：

“寒，們再。”

傅話過剛完，蘇就推步，傅著蘇背，垂眸將角濕潤擦拭掉，繼而才邁步將從攙扶起：

“抱歉，蘇蘇失理智，等讓喬遇，希望什麼事。”

“。”著傅：“若回，蘇蘇瘋。”

傅幾秒后點點：

“，回。”

著傅，沒話，或許連自己都沒現，其實句話候很沒底。

距失蹤到現已經將12個，12個能太事，太變故，樣確定性讓直運籌帷幄傅都沒把握，幼兒園之后親自警局，又交警隊，沿監控調查，但現還沒消息。

能用系全部用，能用方式也全部用，現們能事，其實很。

，蘇到寒第就沖過，因為作太，險些摔倒，幸好喬遇疾攙扶才沒造成傷害，但蘇卻連句謝謝都及，緊緊抓寒，麼殷切著：

“起？？兩個孩子跟們玩捉貓貓游戲對嗎？”

寒很‘’，但現實往往殘酷得讓無法接受，著蘇，：

“也見。”

蘇著寒，達分鐘怔忡，幾乎能寒話什麼，后還傅將攙扶著到，才解釋：

“因為度假，也提老師請假，況差，也沒，監控錄像顯示，，就余欣帶久就現，同個方向，應該起被帶。”

傅話讓蘇起昨事，到們好好計劃為什麼被打破，起傅吵架些話，到著自己種表，懊惱抓著自己，拼命，用力，傅阻止，根本就沒辦法，自虐，也懲罰自己：

“錯，錯，該跟吵架，該什麼演戲，該昨沒跟好好解釋，該讓帶著樣難過，該讓線，也該取消旅計劃，如果沒些，就被帶，也……都錯。”

蘇自責像兩把刀子，把狠狠刺傅胸，另把刺寒臟，狠狠，留余。