《惡的盡頭》：我是一名特教老師，專門教自閉癥和多動癥兒童。最近，我的學生大龍開始變得十分詭異。

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《惡的盡頭》第2章

，得回問問，最實太奇怪，也龍求個。

周，用班，正好叔叔里問清楚，最好能見見位師。

很叔叔里到師址。事宜遲，得趕緊趟，能否解里疑惑。

到。只能徒步。也許平太缺乏鍛煉，居然半個才到。化寺。就里。

個掃尚，迎過。

「位女施主？請問您誰？」

個寺廟些破，也算旺盛，所以并沒到其。

「師傅，無妄師。」

「女施主請隨。」

尚領到偏殿，無妄師正里面打休息。

「無妄師。打擾。」

「無妨。施主事相求？」

「無妄師，叔叔您摯友，您還記得個平符？您。」

「原李施主侄女，個平符確實。麼？什麼事嗎？」

「無妄師，樣，此次為個，叫龍，最變得很奇怪，至難以控制。」

「麼個奇怪法？詳細。」

「龍個自閉癥兒童，但們康復，況已經好轉。最卻忽然無比狂躁，始咬，嘴里還直胡話，『殺救救』，經常復著，還傻笑。」

「之沒過種況嗎？」

「之并沒過。媽媽最里也樣，都只把綁才能。」

「們最什麼變化嗎？」

「變化……也就換方吧。之老區拆遷，搬到個方。」

「搬以后，龍現種況？」

「確。沒搬區之倒沒過。師懷疑里面問題嗎？」

「龍種孩子，智全，運又，容易被怨之類纏。孩子隨物品？」

「隨物品？現倒沒，子之類以嗎？周辦法帶。」

「以，盡量拖得太久，怕孩子受，危險。」

「好。請個假，拿到周過。」

「好。貧僧就送女施主。」

告別無妄師，回到里。輾轉反側麼都沒著。難龍真被什麼干凈附嗎？

終于到周……

龍今戴頂分好子。就。龍很戴子，應該以。

龍今又咬張老師次，把王老師嚇得打起分精神才算沒被咬到，但臂也被抓條子。

起，能再等……

周，敢耽擱，著速往化寺而。也許里急，次分鐘就到寺里。

「無妄師，樣以嗎？龍昨戴子。」

「稍等。試試。」

只見無妄師往子灑些，剎子面泛起，接著劇烈抖。

師趕緊拿張符貼，龍子才。

「師，麼回事？」

「個隨子怨都如此之，個事簡單呢。

」

「麼辦？龍命危險嗎？」

「女施主別急。設法。」

只見師拿根線，系子，另系面銹鏡面。

「無妄師，您何？」

「個子面附者怨，把與通靈鏡相連，便以探尋記憶，個什麼。」

「麼神奇？師，麻煩您設法。」

只見無妄師拿把刀割破自己指，把鮮血滴根線面。

神奇事，鏡子始劇烈抖，仿佛里面什麼非常憤。

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「女施主請，鏡子里正故事就者經歷，最痛苦經歷。」

向鏡子里面望，頓自己血脈僨張，渾特別壓抑難受。

鏡里女子全赤裸被綁子，個微胖男子瘋狂凌辱。

女子叫個男子「老板」，哭求著讓放，男子卻變本加厲。

泄完，還拿相拍女子照片，并威脅女子，敢話，就將照片散播。

還算，之后很段，女子都赤裸著被綁張子。同，每凌辱都同個。