名特教老師，專教自閉癥癥兒童。

最，龍始變得分詭異。

龍雖然智，但從沒攻擊為。

最卻頻頻咬。

還著「殺救救」……

1

龍們里老，康復訓練已經。度自閉癥，歲齡只兩歲點認能力。

龍神經系統些病變，所以緒穩定，常常脾或者哭。

們夠同理，否則很難堅持。難免被抓、被咬或者被撞。沒夠毅力真很難接受。

龍很投緣，接帶兩，從未里受過傷，也很話。

只最……

龍變得分暴躁。咬好幾個朋友代課老師，都分疼。

「李老師，最也注點。，統課龍咬，都理。課麼樣？」

只見王老師胳膊排印，現還滲著血，很嚇。

「里還好。也許孩子緣吧。過，件事確點奇怪。龍最經常抱著哭，還抖，還胡話。」

「清楚龍什麼嗎？」

「直『殺救救』什麼，還邊傻笑邊，每次抱抱又沒事。」

「李老師，句話該該，龍邪？雖然咱里特殊，龍畢竟老，從也沒像現樣見誰都咬啊。

個訓老張也咬，肉都差點掉塊。」

「邪？屬于迷信能靠譜嗎？龍自閉癥患兒，能就最緒好吧。」

「龍之樣控制啊？們統教個老師都差點沒按。」

「啊？就龍又瘦又，們幾個差點沒按？確點奇怪。嗎？」

「唉。傷麼能嗎？龍媽媽辦公哭呢。總能勸退吧。」

「啊。龍也普，們里勸退，就只能著。」

「誰呢。怪憐。們老師也憐啊。還也被咬兩個呢。」

「好辦。些孩子比普更敏，孩子被咬肯定鬧起。」

「啊。李老師，課。注全啊。千萬注，保護好自己。」

「好好，王老師，也趕緊處理傷，萬炎就好。」

到龍課，張老師把送過，個愁眉苦。

「李。社交課千萬啊。幾都被龍累。愁吶。」

「嗯。。張老師，休息備課吧。最個都憔悴。」

龍起非常亢奮，直用拳砸自己，趕緊控制。

什麼原因，又始渾抖，嘴里又：「殺。救救。」睛里面還充滿恐懼，起分害怕。

哄兒，又始傻笑，過兒又哭起，始：「好嚇。害怕。」

們邊孩子基本都伴語言育遲緩，所以數都兩個字樣表達。

龍到底為什麼直些話呢？里真充滿疑惑好奇，課得媽媽好好溝通。

放，牽著龍等媽媽接，到別朋友，沖過咬，所以刻也敢松。

「李老師，實好，點事耽擱，龍您添麻煩？」

龍媽媽起特別疲憊，兩個圈特別，個起老歲。

「沒事。正好些事溝通。龍媽媽，沒休息好？」

「唉。最龍咬，敢休息啊，爸實累急，就繩子把捆，才敢休息兒。」

「樣熬也啊，們撐。」

「唉。沒辦法啊。龍最闖禍，鄰居見們都繞。孩子緣，也就面還能控制。」

「龍媽媽，您最沒或者什麼，里面殺案種？」

「沒啊，龍緒穩，砸，就壞，們也玩。麼？李老師，什麼？」

「龍最直『殺救救』之類，還常常趴懷里渾抖哭。」

「麼辦啊？們王婆龍能邪，讓廟里求個平符，還沒得空呢。」

「龍媽媽，您別擔，龍畢竟個特殊孩子，緒穩也奇怪，也許過幾就好。您帶龍回飯吧。」

「希望如此吧。李老師，麻煩們費。們注全。

」

「用客。注。」

送龍媽媽，里始嘀咕起。

平符？龍里沒麼狂平符緣故？叔叔個師，本命讓隨帶著。