其實個精細活，難度比之《Salvation》更些。

　　因為之先到音，然后根據曲節奏編排作與蹈。

　　次，蹈已經框架細節，因此就需編曲配。聞遙擔加編曲師作量, 只好先自己力所能及范圍將自己需求配致框架先列好。

　　比如幾分幾秒主旋律，幾分幾秒建議用柔板板或板板，段鵝什麼樣, 段鵝表現什麼樣主題與境……

　　伊萬諾夫老師將提點記。

　　“考斯騰方面呢？什麼法嗎？”

　　聞遙才將話題轉到考斯騰。

　　其實考斯騰對直個難題。

　　配還好, 只途變曲就能順利幫助從鵝過渡到鵝。考斯騰。

　　其實也沒選嘗試過同個節目過程變裝，利用些巧妙技巧將考斯騰變顏與格。

　　但聞遙個節目設置個問題。

　　因為《鵝》故事本, 從鵝轉換成鵝之后，最后還需回到鵝份。

　　也就，需兩次變裝，同個節目，分鐘里。

　　難度就未免些太。

　　所以聞遙只好退而求其次, 考慮嘗試著將鵝與鵝結，讓兩者元素同現件考斯騰。

　　聞遙翻過自己最初構設計圖，翻到第頁考斯騰稿：“……主調與，或許還以嘗試漸變之類設計格。

具也沒太，個就交設計師自己揮吧。”

　　伊萬諾夫望著第版設計初稿半晌。

　　“版也還以……過……”

　　沒往，但聞遙。

　　概跟法樣。

　　版雖然也挺好，但比起版設計，總得缺麼點。

　　而版主亮點，正變裝。但，麼變個問題，變完麼變回更個問題。反正聞遙自己。

　　伊萬諾夫沉吟片刻，：“樣吧，兩版設計稿都先交，回跟設計師溝通，第版能能。如果能就用第版，如果實，們就考慮用第版。”

　　聞遙乖順點點，無條件信任。

　　老師向靠譜，幫溝通盡力嘗試，只放交就。如果連也無能為力話，別肯定也。

　　配考斯騰事都暫告個段落，最后老師聊起打算。

　　“打算留里繼續練，還回國？”

　　聞遙倒留，但如今簽證個問題。

　　爸爸回國之后，暫還能憑之沒到期留簽證入境，但留簽證很就到期，到候樣得。雖然憑借著爸爸部里系，申請俄羅斯簽證相對簡單容易，但俄羅斯旅游簽證效期很，也就15，根本夠讓留訓練。

　　聞遙還決定回國訓練。

　　國如今訓練基器材設備，還訓練系都已經跟國際頂尖平接軌，加自己也已經套固定訓練方法，其實里訓練差別都。

　　再加……挺沒見川哥，還怪點。

　　聞遙點好搔搔，沒好把理由往。

　　伊萬諾夫沒注到神，目從設計稿收回，邊伸理稿，邊：“樣也好，回國好好訓練，過段老師國。”

　　聞遙點點。

　　于沒久，跟冰里伙伴里別之后，聞遙就踏回國。

　　……

　　從莫斯科到A，將千公里。

　　俄航呼嘯而過，個到就將聞遙送達目。

　　次回聞遙沒跟川，個驚。

　　打個直奔A。

　　段俄羅斯，們也經常聊，只過兩隔著個差，往往訓練完畢候，已經，等到起才到回復。于川就主跟約定，每午休候就打話，邊差就飯，正好也休息。

　　與之集訓基候樣，們也每通話。

　　只過為什麼，聞遙得次莫名更加。言語之仿佛隨隨都鉆話筒里，到邊。每每個候，總巴得秒就能撲懷里。

　　，原習慣麼怕事。

　　習慣總牽著，習慣擁抱，習慣總含笑望過目，習慣……總被親吻得面赤，然后，就忍始。