常沒話，轉圈。

　　陳鈀沒把放，該，剛才都。

　　常完圈回，何虹都替疼，“兒妹，腿還自己嗎？”

　　能訓練教練個候偏偏喊，“現始蛙訓練，回次，自己數著。”

　　常回就碰蛙，也沒什麼，加入隊伍，速度全隊最，但還咬。

　　等能訓練都結束，已經累癱，倒，成個字。

　　其解散后各自活，個子落，遮館燈。

　　——何虹。

　　“別陳教練，”何虹，“怕把腿斷。”

　　常喘，緩緩，“也問。”

　　站起，還踉蹌。

　　陳教練收拾，正朝著館面，常追，喊，“陳教練！”

　　陳鈀回，“麼又？”

　　常沒話，但雙睛比嘴巴還能，問什麼，全雙烏又亮睛里。

　　“過，保持現平，斷步，隊遲事，還，太著急冒件好事。”

　　陳鈀皺眉，“最后結果經過集討論才決定，們僅考慮成績，還考慮很別方面——”

　　能解釋麼，完全常麼努力份兒。

　　“考慮方面，包括接公賽參賽問題，還沒主管教練個因素？”

　　個熟悉音從，瘦男，穿著套，斜挎著包，圍巾圍著半邊——俞識。

　　陳鈀轉，睛亮，向嚴厲幾分罕見興，“什麼候到首都？”

　　俞識，“剛到。”

　　目越過陳鈀，向后常，“現，主管教練，還能隊嗎？”

　　旁邊隊員目都被兒吸引——

　　們第次見到，陳鈀笑！

　　陳鈀笑，只賽，選打得好，選奪冠，舒展緊湊眉，個笑。

　　但現，面對男，陳鈀居然笑起，顯得格興！

　　但俞識話完，陳鈀笑收。

　　將俞識叫到旁邊，沒讓其隊員到，隨后才，“沒主管教練個問題，另個問題，也太，并用著急，即便今，再兩個，也把調隊。而且，美國公賽馬就，宋次對美國個對，勝率很，而其隊員對對方勝率都很，目，宋最希望打敗對方。”

　　“而且，也，隊老對對國選很經驗，換個隊，就份把握。葛若現隊里，宋芳瑜也養傷，單靠曉楠——”

　　俞識打斷：“點。”

　　抬陳鈀，“還，別拿當幌子。”

　　“常確錯，等芝公賽過后，就以調隊，再排跟著輩參加后面比賽，而且，等嗎？沒主管教練帶，個沒過公賽，麼適應國比賽？打也能充分總結經驗，倒如隊里積累沉淀段再。”

　　些排兵布陣考量，就算常也定理解，別常，都理解。

　　但陳鈀某個單獨教練，必須考慮全局，問題，也從考量，僅隊員隊成績，還們戰成績。

　　更何況，些復雜事本就打算讓選考慮，常只需從排就，“以常成績，能隊，只點，并沒什麼響，沖太，對于才未必好事。”

　　隊競爭非常激烈。

　　“而且，沒過，把樣個孩子放到隊些老隊員當，以現成績，被壓？隊，就領羊，入隊候壓過，現，個孩子性非常好，沒就此墮落，反而奮圖，但被壓過之后，能再送到隊里繼續受挫折，壓抑太久，反而適得其反。”

　　陳鈀完，向俞識.

　　戰術就壓拔，隊兩隊已經很好，常隊才半，等幾個，并什麼響。

　　俞識

　　卻絲毫買賬，“也過，隊第，就壓過，如果能被種壓力折損，就換拍打到現。徒弟，當然比更解。如果隊當成績墊底，麼同把留隊訓練段，但總成績游，隊，并被打殘。”

　　能被打懷疑別，畢竟常個對只歲。

　　“沒到首都，些事倒算得清清楚楚！”

　　陳鈀懷疑俞識裝監控，但沒證據。

　　“與其保護常，還如保護其隊員。”

　　俞識毫客。