雖然很難,但還用乎耍賴方式,老爺,再段。
“謝謝您。”王法很認真。
老陳擺擺。
“老師回宏景,您點事,所以讓老師教們?”付問。
“其實,老蔣兒子提議,們也沒到茬。”老師旁,嘆。
“蔣教練兒子?”王法很。
“對。”
“認識林?”
“應該認識,但老蔣兒子蔣旬以也們宏景,過老兩課。”老師蔣教練墓碑,接替老陳,講接事。
蔣世后,從永川回宏景葬。落葬,們育組幫老伙計都。老陳正好起隔壁墓兩位老,還遇到林事。
能就個刻吧,垂憐。者無,者。
過幾,蔣旬們,提議讓林帶球隊們。
對于老陳講,能林點事,讓分分很錯。
所以們拍即,邊勸林份作,邊跟常務副打個招呼,讓林得以留。
但具麼讓林教育球隊幫冥頑靈逼崽子,們育組幾個老粗蔣教練兒子邊,著實破袋。雖然兩位老提過“們起踢比賽”,但用種理由讓林事,顯然綁架。
“麼里胡哨,都們嗎?”秦敖由自主問。
“們‘團伙’,句話麼著,‘好奇類步階梯’?”老陳咂咂嘴。
“‘籍’。”馮鎖糾正。
“反正就個。”
們“團伙”討論很久,最后諸方案,選擇最能引起好奇種,讓們逐漸林接。
因為當太久蔣“線”,們非常解們。
陳器材“偷”球踢,們陳課里放《免費借球100次卡》。
解秦敖球隊最難搞刺,只付話。所以個填字游戲,讓們林起付。
對于完成父親愿蔣旬,球隊組并計劃最主部分。
,林能帶著些們起好好、考,才真正選擇。
正好元元補習班閑置些子,也算種冥冥之因果。們把“藏寶圖”交付,引導們往元元補習班。
“真聰啊,還特送本《縱橫字謎》,得汗直掉!”建軍。
“,們老師就鎖定,然們也麼!”俞些驕傲。
“但也太主見,們沒到。”
建軍著們觀察兩們,些唏噓,”就算把們交到,也沒完全如們愿,帶們考試。真正用教育們,培養們成為獨,鼓勵們定自己真正事。”
“們林老師啊,真個很起姑娘。”老師最后。
陳、兩位老師故事,致如此。
緣起于老陳對林惻隱之,繼續于蔣旬完成先父愿嘗試。
里鳳凰公墓,濃蔭遮蔽兩座墓,埋葬先未盡愿。
陽兩隔,但無法阻隔牽掛。
流轉,們最終某個交集刻,得到回應。
無論林,或者們,都樣排,度過段又充實。
個故事結局,本應該們順利畢業,林送們入園。
突然,徹底打碎切平景象。
王法并清楚,否響林決定。
也個刻,突然識到,如果林們被精排相遇,麼呢?
第118章 信件
“沒永川恒任教事, 誰林板留信?”王法問。
“老陳偷偷。”
“們為什麼件事?”
“啊嗎?老蔣兒子,永川恒俱部副經理!”
王法,為什麼, 麼能?
此此刻, 才到絲荒謬。
沒成,竟然被永川恒層賣?
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郵箱蔣旬利用權限注冊,老陳得后,偷偷將之元元補習班板。林登錄郵箱,到永川恒俱部部郵件,才識破謊言, 根本沒永川恒入職。
以也猜測過,應該幫助林們留,才揭穿故事。
后, 林總個郵箱里記錄著許事, 就沒再問。
但如果, 切止于此呢?
王法提蔣旬聯系方式,陳兩位老師答應留言轉告, 讓等話即。