hello 文成業：

1.接組委通，青超聯賽最賽程排周點，們將客迎戰永川恒青隊。

具比賽址定位如圖。

2.教練今布置復盤作業，讓篇論文，題目：《述10球隊戰勝永川恒青隊之方法》。希望周，按交作業。

3.比賽復盤頻將網盤方式送，自己載哦。

ps：們永川，次如，屆刷份證驚。

最后：

作業呢作業呢作業呢？

什麼候交作業？

敬老師林

xxxxx

比賽點示圖、網盤址票截圖全部附郵件最方。

正經與正經語混，文成業把些截圖拖到最后，種荒誕里蔓延。

過很段，久到音漸漸平息，才切換。

復制、黏貼、輸入密碼……

鼠標載鍵頓，別墅梯“咯吱”“咯吱”。

文先踏麗嘉，把推。

線涌入，里反而更暗。

“乖兒子，幾麼樣？”文父換笑容。

被迅速切換，文成業指。用稿蓋作業，目漠向。

“個禮拜，爸爸約國構老師，8點鐘，張師傅接，點起啊。”

沒任何作。

“乖兒子點啊。”文先。

女哭得更加撕裂肺。

“文子桓！別把兒子帶！兒子！”

被摔。

歸寂。

屏幕成為唯源，依稀照亮被遮幾頁。

標滑。

您否確定載該容。

拿起再次戴，往呵。

然后，點鼠標。

第102章 永川

選擇樣， 還選擇樣？

選擇好好習，還選擇個微希望，最后球涯里再拼把？

沒答案。

比賽還周。

球隊們都交自己對陣容排兵布陣法。

從戰術， 因為缺文成業， 們后防空虛，勢必從回撤。

點，每位作文里都提到。

只談到具選，又同法。

球，王法目掃過羊群。

最后指點，付睜睛。

們紛紛到奇怪。

宏景， 付、鄭仁、智。

其鄭仁、智壯，而付又組織者，麼， 回撤個也輪到。

王法：“付腳剛受傷， 后防球員較， 以減消耗。”

付：“教練，用考慮腳傷， 已經沒問題，其實得……”

“隨便踢踢嗎，什麼位置，什麼系？”王法反問。

付頓語塞。

王法：“如果隨便踢， 就隨便防守，保護好自己最，比賽目標。”

“如果，認真踢呢？”問。

球， 拂過王法， 向更處蒼峻嶺奔。

教練：“就利用直， 更加敏銳判斷對攻線。

保護好自己提，成為后防線堅力量。”

比賽期斷向推，沿，也如濃煙般滾滾而，覆蓋。

林推。

舉目望，清臺欄桿界限。座就樣被乳籠罩。

今們永川子。

林拂過空，絲絲縷縷，穿過指尖。于永川座，似乎已很久沒具形象現。

但借著目變成票確定字，“永川”又再度變得清晰。

宏景永川

D7016 9：29

售票顯示屏。

因為，公運輸受阻，站攢，到處忙碌旅面容。

尚，落還未散，周圍茶葉蛋泡面淤積。

“老師，什麼？”

音響起，林回過神。

鄭揚脖子甩著雙釘，正興奮問。

兒，才反應過。把兩只帶系起，掛脖子。釘胸兩側晃蕩。

林無奈：“子麼放包里？”

“包里都，麼能放起。”

還挺干凈。

林識。

秦敖：“剛問，就扯話題，現干嘛，等誰呢？”

林舉起，展示老師像備注：“肯定等領導，過呢，得等誰呀？”

秦敖癟：“別惡。”

完，轉就。

老師很就位。

很帶隊比賽經驗，還每位準備頂。

男們很愿戴，但老師好話，拳擊選，板起很架勢。

男們似接過子，再愿，也別背包。