們自己決定，自己設置目標，自己規劃，清晰理智選擇最優方案，而只個被通結果。

林教角落，陽，沉著議繼續。

總很類似刻，得個也以，個也錯。作著最理性分析，最優化選擇。

像個樣。

林并準備干預們選擇。

午后，林里理教材料。

按照們最需求，稍許改變些教容。

些都并非變通部分。

王法應該也被通類似容，午后端兩杯咖啡，其杯擺。

林仰著靠青：“麼？”

王法些玩容：“就剛才，被通以后需減球訓練課程。然后球員們讓，什麼能10個踢11個還輸得麼難踢法？”

“麼樣，個驚？”林笑起。

王法挑挑眉，置否。

“們得從現實況，已經99%以概率無法晉級輪，所以球浪費太，準備專攻考。”

“原晉級概率麼？”王法。

“啊？”林議著王法。

“但目，確實踢過。”王法又咖啡，只麼。

往后幾，們改變球習分配。

們從訓練累，變成累兩圈，好像才興趣該占比例。

過后驚蟄將至，蟲鳥啁啾，漸萌。

但無論臺或者教，都沒之嘈雜而勃勃音。

相反，們都很。

也為準備后摸底考試，還單純到困候，們以個午都話。

候們百無聊賴澆著，然后突然放空，像種程式啟器。

林把們些變化里。

某，臺排排。

處球，枯個萌芽，層覆蓋個，分宜。

男們里正準備背誦歷史材料，某個瞬，們就麼望著處。

林向王法，忽然：“們其實還點像吧？”

王法幾都過得相當悠閑，品從換成檸檬荷茶。到個問題，第沒反應過。

林笑笑，并沒繼續。

隨著變而鮮爐，還青超聯賽組賽第輪比賽戰報。

們嘴著，實際，永川恒申波比賽結束后第，們還打公眾號。

秦敖握著，神緊張，其則圍周圍。

頁面些套話，然后比賽戰報。

首先們宏景對陣禹州象比賽。

賽事組對比賽過程些美化，并選取現照片。還個蒙蒙寒。照片張張滑過，文成業赫然現其。認真盯著方球，神專注。

秦敖愣，隨后趕忙滑頁面。

子陽把文成業帶回宏景后，林就再沒見過個。其沒過文成業，也沒再過們梧桐17號。

從某種義，種決裂也種隊友默契。

永川恒申波戰報第篇。

戰報顯示，永川恒遭遇對申波頑抵抗。1：1比分至保持到半第35分鐘。如果秦且初例精準任球破，永川恒至能被申波打成平。

們并乎接兩位對，們到永川恒2-1戰勝申波，很顯松，至還點興。

俞得瓶，紛紛拿杯子接。

“麼麼興啊？”林問。

“敵敵就朋友！”

“老師懂懂啊，永川恒定線況，肯定希望贏得越越好啊。”

們著，解釋起比分積分榜。

從第輪結果

永川恒2：1申波

禹洲象3：0宏景

著永川恒以12分領積分榜，而申波禹洲象各積4分。

們宏景，僅靠第輪戰勝禹州象，積3分，位列積分榜最末。

積分榜墊底肯定好，但輸禹州象既定事實。永川恒又定線，們就只能寄希望于競爭對申波也輸組名，樣還能回到同起線，積分差距也只1分，保留線希望。

里討論烈，都興致勃勃，段突然變成幾們最，好像切都還希望。

只種到競爭對輸球，并能持續很。