」

些孩子名字自現里。

畢竟院需每個孩子名字。

康縮回脖子，瞪著亮珠子著，目著物警。

從活老師里拿過勺子，加份肉，跟：「吧。」

康到兩份肉，笑，，端著盤子。

活老師作頓，震驚著。

【壯哥驚訝。】

【壯哥直武力打副本，但候理解能力確實跟。】

【壯哥打本套就沒套，般以破壞就保留。】

【牛掰啊，居然忽悠。】

活老師刀狀物消失。

到作證著名字「劉壯」。

對活老師：「劉老師，朋友活區域，現管制刀具，防止誤傷哈。」

劉壯皺眉：「，。」

飯菜正好打完。

輪到確實沒葷菜，只素菜。

分完飯后，劉壯也打好菜跟著朋友們起。

康完兩份葷菜后，盯著素菜呆。

劉壯忍催促：「啊。」

康著。

劉壯笑：「趕緊！」

康瞪著劉壯，伸焦抓向劉壯脖子。

劉壯又掏刀狀物。

巴掌拍掉康伸：「剛剛肉弄臟，趕緊洗。」

康委屈，過洗。

龍里沖康焦，「呲啦呲啦」音。

微笑著沖著康招：「康，老師，跟著好嗎？們比賽誰得？」

劉壯笑：「以為樣用？」

【也得沒用。】

【又真孩子，還太真。】

【個鬼好像真很院話啊。】

康，張漆，表。

咬胡蘿卜，對著康：「到。」

男孩沉默半，也個胡蘿卜。

【！真用。】

【們恐怖游戲，結果養成游戲嗎！】

【差評，退！】

【得好啊，！】

劉壯就完，默默著們。

然后似乎又餓，又碗飯。

「恭玩完成任務，任務獎勵：鉗制具，以鉗制非自然物 3 分鐘（部分用）。

「提示：該具為攜帶具，此副本用，以攜帶到個副本。」

彈幕議論紛紛：

【！第次見真完成個任務】

【個獎勵錯啊，鍵刻以保命啊】

【過估計對 boss 沒用吧，個獎勵。】

3

完飯后，活老師洗碗。

帶著孩子們教課，把孩子們交任課老師，終于以回到自己辦公。

辦公掛著孩子們照，只過孩子們表空洞。

照面堆著很盒子還教具。

盒子堆里點浪費。

算，變廢為寶吧。

拿起盒子，始用盒子制作奧特曼模型。

【請問任務環嗎？】

【居然奧特曼模型，怕什麼病？】

【太無聊，如壯哥洗盤子。】

【哈哈哈，剛，壯哥摔壞盤子被堂叔追殺，掏具刀堂叔。

】

彈幕沉默：

【壯哥把堂叔刀嗎？】

【首涼涼送壯哥。】

【為何？】

【堂叔個 NPC 每更次，沒堂叔，沒飯菜，群鬼暴。】

當然底活老師干掉們馨孤兒院唯堂叔。

過確實到教邊巨響。

到教，到教玻璃碎。

碎玻璃躺著個袋。

任課老師淡定繼續講課，到碎玻璃撿起個袋。

孩子們刷刷扭向，子倒都面對著板。

個子從教后面過。

袋睜睛，珠子轉圈，然后盯著。

【嚶嚶嚶！害怕。】

【理素質好。】

【還好，還好啦，都面。過之個副本都沒個節。】

【之玩都院辦公認真翻各種能夠活線索。】

子從接過自己袋，裝到自己脖子，準備回座位。

攔個男孩，問：「亮，袋麼教面啊？撞壞玻璃嗎？」

亮面無表著面，珠子都。

到男孩腿肌肉達，里個法。

問：「踢球嗎。」

男孩珠子，絲微，點點。

課鈴響起。

課表，節課育課。

們孤兒院總帶著孩子們玩些糟游戲，卻沒帶們正兒經育運。

決定，節課踢球。

正好之球隊，踢球，以教們。

亮肯定也因為沒陪踢球才教踢球。

摸摸亮：「亮啊，踢球好事。