而現沈什麼都沒，點兒選擇余都沒，未麼辦，麼過。

　　某個瞬，也咬抬起課，但板墜，根本懂，也老師嘴張到底些什麼。

　　苦熬，自習放候沈，見林鶴棚里推自。

　　沈步趕過，林鶴里麼，自己再回。

　　瞄，現周圍同都已經散差，湊到林鶴里，跟林鶴講：“帶著啊，里也太吧。”

　　林鶴，沒話，沉默推著自。

　　沈就跟巴巴跟后面，叫著：“班……班…”

　　等到條，林鶴才腳步，腿邁自，沈，林鶴偏偏回望著：“吧。”

　　“哦。”沈終于答應，點呆愣回，趕緊林鶴后座。

　　林鶴破自堪負“吱嘎”，但好沒什麼狀況，林鶴騎得很穩，話又很，昏暗燈，只子些噪音之，切都很。

　　夜微涼，沈著袋后座著。

　　還好，但距林鶴越，就變得越差。

　　塊凹凸平，沈被顛簸得些穩，伸拽林鶴后背。

　　結果剛搭，林鶴就突然：“別碰。”

　　漠話落空里，把沈刺痛樣，本就委屈難過，回句：“碰就碰！”

　　圈漸漸，從林鶴拿，攥緊后座銹屬杠。

　　等兩到，林鶴，見沈吞吞，打燈，還濕漉漉。

　　林鶴眉微微皺起，為什麼樣事就以把沈惹哭，嬌，麻煩。

　　沈逃避樣洗漱，收拾好自己，見林鶴邊著臺燈習，習候狀態很，都變得。

　　沈見里燈都已經，才久，真夠省。

　　又望向林鶴，見臺燈，林鶴睫毛都以得清晰。

　　打量線從邃眉骨到線條優美頜線，幾乎以成為完美皮相，成績又拔尖，如果性格沒麼孤僻，又麼貧困，全女湊到跟。

　　沈打量線已經過于骨，林鶴忍抬起睛。

　　沈趕緊跟把掀被子，躺被窩，掩飾著什麼樣。

　　里很，林鶴起根本太愿交流。

　　沈被窩里翻覆著，又起今班主任張老師過些話，現算提跟自己打招呼，具還什麼候就把調到班。

　　又起自己爹，自己廢勁推A班，逢過節沒事還面吹噓自己兒子點尖子班里，如今爹，也被腳踹原形。

　　沈幾乎能夠象現自己面形象，個品端爹教養爛扶墻兒子。

　　實理所應當很。

　　又麼瞬，些慶幸A班里同漠，樣沒麼，也沒特別骨滿懷惡落井嘲笑。

　　A班，如果班，還樣嗎？

　　別，以勒索過，又被自己拿叫教訓番李緒恩易放過嗎？

　　候李緒恩爹還帶著李緒沈過歉，沈到現回憶起碧輝煌酒，們聚剛始到半，李緒恩歉候睛盯著沈，像般與屈辱。

　　沈沒到事鬧成樣，些怵，擺擺讓們趕緊。

　　如今現，如果真班，得讓李緒恩剝掉層皮。

　　越越害怕，被窩半，腳還冰涼，沒半點兒乎。

　　又到側林鶴尖面摩擦音，猛咬，從被窩里起，半爬起扒拉著林鶴邊，雙睛，林鶴對面，對沈線。

　　沈種慌擇倉皇，語速又急又：“班…，咱們班主任啊，幫求求吧，…把調到班，真能里……”

　　林鶴又繼續稿劃起，頗為漫經語：“挺好，班況確實比較適點，基礎實太差。”講個話，其實點真實里面。