「官方武裝直，般只保國軍國科等員才能乘。

「好好習，以后也向們樣……」

班主任完后，放段類似于紀錄片頻。

頻介紹世紀到個世紀，些杰科革命輩。

后面又介紹好幾位科研作者。

「習很，但比習更什麼，們嗎？」

「！孝順，爸爸媽媽話。」

班主任點：「還嗎？」

「好好鍛煉，因為革命本！」

「祖國，個對國社用，保國英雄。」

茹茹也，向直，「就像個著樣。」

班主任鼓掌「得對！」

「建國初期，們科研作者，為祖國，隱姓埋名到荒漠實驗，就幾。們武器，國才真正起。

「本世紀，也些令敬佩科研作者。輩子面朝背朝，種幾稻；實驗里埋數研究，活卻過得富裕；還國交流習卻被扣押……」

著，班主任調組照片。

「些都現代科。位很值得習，紀，科研成果突，還們本……」

介紹到里。

宋然神凝固。

因為班主任介紹，就失蹤。

向懵懂女兒。

屏幕自己媽媽，卻依然用崇拜烈目著照片。

宋然被敲打。

苦澀帶著驕傲。

「見個女科……」

就，個朋友。

但似乎沒到話。

或許到，也沒。

「媽媽，也到，！」

又個朋友，指著，音些激。

接著，幾乎同，幾音響起。

「面！」

「位科！」

孩子，都激喊。

注都被吸引，向著望。

。

站里。

13

目越過群，宋然默默對。

宋然也見。

里滿震驚。

置信、懷疑、激，至閃而過委屈……

目從宋然移過，向旁邊座位女孩兒。

女兒。

。

每都庭監控里著。

見過無數次，也無數次到話音。

過哭，過笑。

著，迷迷糊糊起，午回，抱著熊娃娃。

此，就面。

比頻里起更漂亮、更。

種從沒過襲擊。

，宋然已經沖過，股力將抱緊。

「，嗎……真嗎？

「到底里…………」

音顫抖，千言萬語。

拍著背，里好話都忘記，只剩幾句：

「宋然，對起。

「以后再……」

……

幾分鐘后。

跟著宋然教，茹茹旁邊。

茹茹，又抬投屏個女科，再回宋然。

愣。

睛眨巴著，充滿疑惑。

還點點敢流期待。

問，什麼。

著，：

「阿姨，個科得好像……媽媽，也點像。」

翻袋里裝著張照片，面印著面容。

照片已經袋里放得潮，也很模糊。

茹茹講：「媽媽就好。」

再也忍。

把抱，淚滾落。

女兒、，懷里并。

過，也震起，抬，睛里滿淚珠：

「媽媽嗎？」

見宋然抱，麼猜到誰。

但害怕希望又破滅。

擦掉淚，點：

「茹茹，對起，媽媽。」

子縮懷里，將抱得緊緊，半也松。

「媽媽懷里，比熊更乎、更……媽媽，以陪嗎？」

點，點，淚總也止。

14

平復后，問班主任：「以宋然起茹茹嗎？」

班主任點。

繼續。

班主任播放直播。

「今直播，國科荒漠，終于項桎梏國許久科研項目取得突破性展。從今始，國此項領域展，再被掐脖子，們終于以自主產。」

布最后，位位科研員臺。

們此刻還穿著作，神疲憊。

主持挨個介紹著，們負責具項目。

介紹完之后，就所都以為此項環節結束候，主持：

「最后。還位科研員，們應該。

「，孩子沒個，就參加次科研活。