然后笑著問：

「像像最兔子？個好好？」

茹茹努努嘴，還回答：

「好」。

興。

很始。

班問：

「朋友們，們今什麼子呀？」

班主任話音剛落，馬就幾雙舉起。

班主任點里面舉最、姿勢最端正個朋友。

「今母親節，們恩母親，陪媽媽起放松子。」

個女孩兒完，睛就自瞟向后方。

里著宋然茹茹。

氛始些尷尬。

宋然依然端正著，旁邊座位茹茹也還鎮，但底卻已經捏著角，把骨節攥得些。

按照計劃，接，朋友向媽媽唱。

祝愿媽媽健康，節。

很。

稚嫩嗓音笑彌漫個教。

但似乎趕，籠罩宋然茹茹頂空。

因為按照順序，馬就到們唱。

10

到宋然茹茹。

班主任將目向們：「概們況，們以用參加。」

班主任也算善解。

也特調，最好讓媽媽參加原因。

因為今母親節。

宋然點點。

但候，茹茹怯：

「班主任，以也媽媽唱首嗎？雖然媽媽沒，但好……」

茹茹突然，讓宋然愣。

沒到，茹茹竟然主求唱。

，茹茹已經始唱起。

「世只媽媽好，媽孩子像塊寶，投媽媽懷抱，幸福享。

沒媽媽最苦惱，沒媽孩子像根……」

稚嫩清澈響起，茹茹音些顫抖。

教里頓。

宋然更呆。

神很復雜，些什麼。

直到茹茹唱完后，教里掌，才回過神。

茹茹抹抹淚，：

「首，偷偷唱很遍，記憶，沒媽媽樣子，只能自己唱自己……

「茹茹媽媽，茹茹定唱媽媽。

「個熊，爸爸，媽媽買……每都抱著熊，枕肚皮，象著媽媽肚子，趴面，柔撫摸。」

候，個冰冰音響起：

「就個野孩子，根本就沒媽媽！唱得再好也沒用，媽媽能到。」

11

音現，打破教馨氛圍。

宋然猛回過。

名孩正充滿惡笑著。

絲毫顧忌親媽頻頻投。

「位女士，管教好自己兒子嗎？教好，介幫好好管管。」

宋然沉。

「什麼話？！麼孩子，話純真直率很正常吧。

「倒，個，孩子計較什麼！」

男孩母親被宋然得沒，梗著脖子懟回。

「就懂事，才好好管。

「里，都敢樣欺負女兒，平常候，直接？」

「孩麼能打！別。

「而且也沒錯啊，孩就沒媽嗎？媽媽話，麼叫？

「到處都女士，個男打扮成樣混，也嫌臊得慌。」

宋然吸，忍著，掏：

「個期，女兒傷。」

照片里，茹茹細瘦臂遍布青，著很嚇。

「也能證孩子打……」

「就劉打！每都帶欺負，還經常掐！」

茹茹往宋然懷里鉆，直直指著男孩。

宋然，更加沉。

顯然：

「結束，們兩解決吧。

「霸凌女兒，總該付代價。」

宋然話很。

加威猛，極具威懾性。

教里頓得怕。

位頓敢話。

面越越僵，班主任急忙笑呵呵打圓：

「幾歲孩里懂些。都們班主任錯，沒護到位。茹茹爸爸，以后好好照顧茹茹，絕對讓磕著碰著再傷到。」

面對班主任避就話，宋然也沒面子：

「確實們失職。們問題，也向教育局舉報。」

句話，班主任也青陣陣。

宋然沒再。

個派，到就到，廢話。

而且轉麼容易，如果茹茹換太，個也忙過。

此事還得。

12

入到環節。

班主任打投屏，正播放頻。

響起直螺旋槳旋轉音。

朋友好奇扭。

「好，仔細頻吧，能神哦。

」

班主任著，朝淡淡。

架直正懸。