“嗎？”

　　楊澤作為語初者，完全懂童景銘比劃什麼，只能求救嘟嘟。

　　“爸爸問嗎？”嘟嘟乖乖問楊澤。

　　“抱歉。”楊澤歉，也自己為什麼麼“卑微”。

　　顫抖著挖勺咖喱飯塞到嘴里，預當奇怪并沒，反而還很？

　　童景銘什麼候飯？

　　楊澤抬偷偷童景銘，此童景銘正拿濕巾嘟嘟擦掉嘴邊咖喱醬。

　　楊澤真點也解童景銘，太失敗。

　　飯完，童景銘洗碗，楊澤本準備幫忙卻被童景銘拒絕。

　　只好陪著嘟嘟客玩。

　　能因為今楊澤表現還錯，嘟嘟并沒排斥，反而還主湊過，真

　　“叔叔過都個嗎？沒朋友也沒爸爸陪過嗎？都爸爸還伯伯們跟起，買好好蛋糕，還禮物。”

　　其實今并楊澤，只個麼唐突借過，但嘟嘟卻當真。

　　楊澤伸摸把嘟嘟，從擼到后，嘟嘟板寸根都擼。尼瑪，麼親子鑒定？

　　“麼話呀叔叔，因為很傷很難過？把禮物送好好？”嘟嘟還以為楊澤因為沒禮物而難受，轉屁顛屁顛從王波濤買玩具挑輛最，再回塞到楊澤里，貼

　　“現就禮物！”

　　楊澤著個炫酷玩具哭笑得，算，管崽，嘟嘟也麼討厭就。

　　“謝謝。”楊澤對嘟嘟。

　　“們以蛋糕嗎？”嘟嘟目蛋糕，討好楊澤系列操作也為蛋糕。

　　“以。”楊澤也管童景銘還沒，而到，打茶幾蛋糕盒。

　　“哇！”到蛋糕，嘟嘟夸張哇，咕咚吞，然后問楊澤，“叔叔點蠟燭許愿嗎？”

　　還點蠟燭許愿？其實楊澤還真沒麼過過，就算過也沒買蛋糕回。

　　嘟嘟注，楊澤只好把送蠟燭隨便插兩個到蛋糕，然后點燃，閉許愿。

　　能許什麼愿望？現愿望就泡到童景銘，順帶著把熊孩也起帶回。

　　“呼”，楊澤吹滅蠟燭之后睜雙，現童景銘何已經站到們邊。

　　嘟嘟抬問童景銘

　　“爸爸，們現以蛋糕吧？”

　　童景銘向楊澤，楊澤才笑“以。”

　　完用蛋糕刀嘟嘟切塊放到碟子。

　　嘟嘟呼著直接用勺子挖到嘴里，得滿都。

　　“……”孩子都樣嗎？剛剛咖喱飯候嘟嘟也得滿嘴都，楊澤迫癥犯點忍受，準備自己親喂嘟嘟，卻被童景銘阻攔。

　　童景銘搖搖，比劃“讓自己飯。”

　　“？？？”為什麼現童景銘都直接跟語對話？楊澤完全懂，懵逼，向嘟嘟，希望嘟嘟能告訴，結果嘟嘟忙著蛋糕，根本就沒空搭理。

　　得從語里請個老師專回輔導，然完全無法跟童景銘交流。

　　楊澤只好尷尬笑笑，也童景銘切塊蛋糕。

　　兩相顧無言，氛尷尬。

　　嘟嘟完塊蛋糕還繼續，嚷嚷

　　“爸爸，還！”

　　童景銘搖搖，比劃“能再，肚子壞。”

　　“好吧……能留塊放冰箱再嗎？”

　　“，留到就好，帶買好嗎？”難得，楊澤連忙對嘟嘟。

　　果然，嘟嘟馬“好呀好呀好呀！”

　　呼……楊澤松，從嘟嘟邊才最正確。

　　趁著童景銘還沒拒絕，楊澤又連忙從袋掏游園票，放到旁，向童景銘

　　“什麼，個游園票個朋友送。今正好遇到，記得，讓跟里起。……”楊澤著神傷起，“還伴侶跟孩子因為次。”

　　楊澤完連著嘟嘟都沉默。

　　旁游園票確實員票，而且還張。

　　童景銘該什麼好，也沒敢比劃。

　　楊澤才裝作樣子笑笑，抬

　　“所以今才買蛋糕，著過嘛，好歹也鬧點，但卻沒什麼能起過朋友。能跟們起蛋糕，很，謝謝。”

　　“們也很！叔叔傷！”嘟嘟伸舌舔舔嘴邊奶油，楊澤加油打。

　　著稚嫩面龐，楊澤得自己撒謊太，但為“革命”，也應該！