“本老師，但……”話沒完，但懂都懂，“也正因為樣，也算保條命吧！”

識撫撫本雜記封面，滿懷，“剛才瞧著實無聊，所以就問識識字，與幾個故事而已。”

樣解釋無非就希望誤什麼。

“您準備教什麼級呢？”

沒到程莉好突然問起個，充滿解。

怕，又忙解釋，“樣，讓兩個兒子跟著。”

現都對老師個職業敬而之，卻還主湊，曲平也用。

“樣，現也況，每兩個孩子其實并能到什麼，們幾個紀就樣荒廢掉，所以如果能跟著話，就再好過。”

又害怕愿，忙又補充著。

“放，們讓教，費就用米、豬肉抵，以嗎？”

“……”

曲平些。

現就造廠里班，得好點個職員，得好些比些個農民都如。

農民除公，還塊自個兒兒，還能種點菜，們現又個兒，媳婦又能班，擔全部落每個點資。

若程莉收話，們子還真周轉。

但真私自教被現話，們怕命都保！

“個事太嚴。”

糾結程莉也里，子就麼轉，個法子就到，“良，爸以戰友，還叫曲叔叔。”

蘇義良雖然為啥媽樣，就跟們買，但乖巧還乖乖喊曲叔叔。

“嬸嬸弟弟，應該常啊？幫幫叔叔嬸嬸忙啊？”

曲平子就。

戰友兒子過幫幫忙，很平常事，里總些。

還最點，“現國都乎，就算們兄弟認識再字，習再文化，能都及個督查組。”

曲平為什麼麼寧愿冒著險也讓孩子們習呢？

程莉摸摸老袋，很認真著，“先，您比更懂，過個野婦，但兩比之些，還能到同。”

現就買賣，面些督查也沒麼緊。

像從就。

“直樣，始終相信秩序終將，以后越越好，所以孩子們最好紀就荒廢，識始終！”

沒到程莉樣番話，著實曲平都震驚，過也事實，直被們忽略掉事，現確比之好太，似乎真松許。

“件事，還容考慮考慮。”

朝被蛇咬怕井繩，樣受程莉能理解。

“您放，也送們，定謹慎更謹慎。”

候也里傳音讓應。

“平，就讓兩孩子平過玩玩吧，正好也幫孩子啊！”

（41章）

“媽，哥哥真過嗎？”

剛剛曲，老就迫及待，也為啥，今就趟，自己麼就還個老師。

“麼？良愿曲叔叔？愿嗎？”

蘇義良袋，剛剛曲老師就邊，對些故事，每個雖然都很，但都讓入迷。

些故事都很趣，自己認識更字，就能更故事。

點點，還曲叔叔。

里老師數候都，更候些個點哥哥姐姐教們。

過都些本本面，偶爾認識幾個字，也。

程莉也自己教們，但，總吧，們吧，回起，自己設就崩塌嘛！

就連們講故事都些什麼借箭啊，征故事咯，孔融讓梨咯，就點敢跟徒沾系。

為暴自己，舍點就舍點吧！

“良，跟哦，兩個好好跟著曲老師，乖乖話，以后們自然就。”

們剛剛商量候蘇義良也見，媽們豬肉、米，還油。

些都好，媽為讓們跟著麼舍得，們定好好，絕對辜負。