李老師忐忑，以為林凌還英語試卷。

　　“還沒，過，所以先報備。”

　　“如果們幼兒園英語教程，以拿份嗎？回讓孩子們補習。”

　　林凌得孩子沒雙語什麼好丟，很坦蕩回答。

　　麼，也讓老師里個底。

　　免得回孩子得，壓力。

　　“原樣！”

　　李老師點點。

　　林凌拿張團結，塞到李老師。

　　“麻煩老師幫忙。”

　　“教材還真沒......”

　　李老師神為難，完。

　　個派成功勾起林凌楚義好奇。

　　都豎起朵，準備讓李老師樣神秘事。

　　見周圍沒別，李老師才接著。

　　“其實們請個教，也就剛始教個，后面非回國追初戀，然后就......”

　　“些也就剛個底子，過幾個就忘，用擔孩子跟。”李老師笑呵呵。

　　“就放！”

　　林凌很滿，孩子們還個起線。

　　“現請到教嗎？”

　　林凌問句。

　　李老師趕緊點，“回特請個女老師，還個歷，價請，簽訂同，肯定！”

　　“媽媽，完！”

　　寶突然喊起。

　　語分張揚。

　　“兩張都完？”

　　李老師些驚訝回。

　　跟著向林凌神，就些捉摸透。

　　得，兩個能。

　　個都，得自然！

　　另個嘛，就，瞎能嗎？

　　按照李老師對林凌楚義觀察，應該者能性比較。

　　“麻煩李老師！”

　　林凌從容笑著。

　　淡定。

　　李老師更加篤定自己法。

　　判卷過程，寶兩張卷子也完。

　　李老師也沒休息，批完寶卷子就寶。

　　幾分鐘，全批完。

　　“林女士，們兩個孩子都很聰啊！”

　　李老師些驚。

　　始，到方區孩子，底抱什麼希望。

　　個區雖然富貴，但也雜，各各業都。

　　承包煤礦煤老板，賣鮮，還單純運好遇拆遷暴戶......

　　唯共同點，就。

　　為識分子，難免些清，起些搞個戶。

　　所以才派李老師麼個招待。

　　李老師被些個老板暴戶折騰得，個個，但事兒也。

　　難得遇林凌，既，又涵，屬實驚。

　　“確實，所以們才著能耽誤孩子。”

　　林凌矜持笑著。

　　李老師豎起個拇指。

　　更。

　　話得好啊！

　　“林女士，個話得好啊，悟！”

　　“李老師過獎。”

　　“孩子們成績？”

　　“哦哦，個，。”

　　李老師回過神，。

　　“個，兩都滿分，屬實厲害，之也教得錯！”

　　“也挺好，就粗。”

　　“數處沒檢查，丟兩分，語文個錯別字，還個漏，扣兩分。”

　　李老師越越滿。

　　子真太絕！

　　爸媽得好又，兩個娃娃也聰又。

　　簡直就完美庭！

　　如果類評比，定投票！

　　“就好！”

　　林凌滿，“現以們辦入流程嗎？”

　　“以以！”

　　李老師得，連連點。

　　雖然被指使辦‘招待’麼個活兒，候被講理得，但也個好處。

　　什麼好苗子候，以自己先撿。

　　其老師都以為，對自己教能力自信。

　　但李老師得，教聰，肯定愉些。

　　“，入表格，們填。”

　　李老師拿兩張表格。

　　面各項信息，包括孩子姓名齡性別性格好等，至還求放張照片。

　　“楚義，！”

　　林凌懶得，直接交邊男。

　　楚義忙迭接過，落剛個期。

　　突然就頓。

　　“媳婦，咱寶叫啥著？”

　　楚義迷茫表。

　　林凌被問。

　　“！”

　　“親娃，跟名叫什麼？？？”

　　親爹能干事嗎？

　　“，直寶寶叫，也沒過幾次名啊！”

　　楚義癟著嘴，為自己抗爭。

　　林凌袋扭，向邊兩個娃。

　　“寶，告訴爸，名叫什麼！”

　　寶也些無語。

　　很丟。

　　尤其未老師就現。

　　“楚佳修！”

　　喊。

　　完就埋裝。

　　愿面對。

　　楚義連忙字，假裝沒回事。

　　沒，又抬問林凌，寶、好......

　　林凌翻個，默默答案。

　　很輪到寶。

　　楚義落完期，又卡。

　　尷尬向兒子。

　　寶自然懂老父親求助神，懵懂回望，還沖著笑得純稚。