反正交費，而傅律又拿資作。

們之沒直接任何系，響。

嘆，“吧，邊呢。”

午課候，葉笙笙圖館。

尋些提籍。

午點，準現傅律教階梯教里。

最后排，最角落位置。

為就讓傅律現。

陸承起也特傅教授課。

教尖就現角落里著葉笙笙。

見只帶課本，沒帶提，過挨著，問：

“也傅教授課？”

葉笙笙抬起，見又陸承起，顯然些太跟話。

但還禮貌應。

“嗯。”

“傅教授課，帶伙嗎？”

葉笙笙些懵。

陸承起示背著提。

“個啊，個同帶，傅教授課程表面特別備注，帶提嗎。因為授課方式都實物教，而談兵。”

葉笙笙兒才現，教所同，確實每個都帶著提。

提放里，沒帶。

“現才帶提，完節課，次再帶吧。”

現回拿也及。

陸承起豪爽把自己提遞，“用吧。”

“用，就好。”

“初者，最好實物才得，拿著吧，們倆起練。”

葉笙笙再拒絕，便就見同們蜂擁擠教。

緊接著，個仿佛渾都著，柔順極肩，面如冠玉，眉如墨，休閑裝音教授便提著提講臺。

差也幾，材比例勻稱。

將提放講臺，傅律目掃著教里所。

過，就瞧見角落里著哥個叫葉笙笙女孩。

但也沒，收回目后就始授課方式。

“今能兒同，都定提基礎，們也浪費，直接入正題吧。”

“，們全起拉奏首《斯卡布羅集》，讓們實力。”

著，傅律抬起始指揮們演奏。

所同都默契準備好提，每個都認真專注著老師。

只葉笙笙，緊張又害怕。

緊張因為壓根。

怕連累到陸承起，忙把提還。

“吧，。”

陸承起為難。

《斯卡布羅集》爛熟于，都位教授提嗎，就故段點瑕疵，能能麼把提得。

于接過提。

傅律見葉笙笙沒提，毫避諱著招，“位同，忘記帶提嗎？，用。”

舉起自己提遞。

葉笙笙無比尷尬。

拒絕，又現所同都朝過。

頓真種無自容呢。

“還用吧。”

陸承起葉笙笙顧慮，趕忙把自己提遞。

而后起向傅律，“傅教授，用吧。”

沒等傅律拒絕，陸承起就從拿過提。

傅律瞧著子為，再著葉笙笙神，些對啊。

所以倆什麼系？

葉笙笙晏妻子嗎？

麼……

還，？

倒也管別閑事，傅律繼續：“都準備好嗎？們始。”

“好。”

同們異同應著。

當清幽寧旋律響起候，傅律就閉。

盡能幾把提，問題些。

但剛聆幾秒鐘，又睜。

首先到葉笙笙根本沒。

其同拉也稀稀拉拉，盡問題。

唯讓點，刻從拿過提個男。

傅律抬示所。

同們都后，問葉笙笙，“為什麼？”

葉笙笙就，老師點名。

以為授課從基礎教始。所以帶跟本子努力記。

實物教。

都沒過，麼。

葉笙笙尷尬起，實話：“。”

“為什麼告訴？”

“……”

“傅教授。”

陸承起倏然起，接過葉笙笙話，解釋：

“才始，也們個系，包容。”

傅律見子又幫晏媳婦兒話，更得趣。

“哦？很解啊？們倆什麼系？”

陸承起毫避諱：“追。”

眾同，紛紛起哄。

葉笙笙卻沉，向陸承起顯然很興。

傅律哼笑，“子途啊，個女同，零基礎話，課辦公吧，幫把度拉拉，節課好跟節奏。”

晏也啊。

麼個楊女孩。