”些試探性簡成希，才：“果子您，，能能換個果子帶回孩子嘗嘗？”

　　話候，里帶著些翼翼。

　　簡成希毫猶豫：“當然以！”

　　華夫帶著孩子果罐，種趾昂模樣當然。

　　果園里果也熟些。

　　簡成希用梯子爬，用籃子摘些，拿個，交到，音柔：“您拿回洗洗再，希望孩子能，能病好再，再送個。”

　　眶泛著，粗糲掌接著果子，鞠躬：“謝謝，謝謝您！”

　　彎腰候。

　　簡成希到。

　　空幾乎隨處見，都以到甜果，竟成奢侈品。

　　莫名，簡成希就好好種，好好種果子，把份技術推廣，讓戶戶都能種，都能好果。

　　世界疾苦好好。

　　救世主，但也盡份力所能及力。

　　分，就分。

　　*

　　午后

　　簡成希午接孩子回飯。

　　幼兒園雖然也包午飯，但些飯部分都各種果子，孩子點慣，簡成希干脆也就經常把孩子接回飯。

　　但孩子卻沒從活潑。

　　厲碎碎直著袋沒話。

　　簡成希孩子里事，詢問：“麼？”

　　厲碎碎些沮喪，抬起：“爸爸，碎碎管再好，都被，”

　　簡成希里咯噔，連忙詢問：“麼？”

　　厲碎碎牽著。

　　以姑娘里受委屈，或者被同欺負排擠，都。

　　簡成希滿滿教育引導，自信孩子才確定，就算也被責怪。

　　厲碎碎拉著爸爸：“老師期末，幼兒園個魔藥比賽，成績最好朋友以得到獎狀，還個晶魔藥瓶獎品。”

　　簡成希：“很好啊。”

　　厲碎碎袋：“老師讓碎碎參加。”

　　簡成希皺皺眉：“為什麼？”

　　里樣理，麼以麼歧？

　　厲碎碎抬起，官漂亮孩子，：“因為老師，碎碎魔藥魔藥，能幫助到，其朋友魔藥各個領域都成績，除碎碎。”

　　簡成希憤：“什麼叫沒成績，次還毒兔子嗎！”

　　“……”

　　厲碎碎垂袋：“碎碎還參加。”

　　簡成希著女兒沮喪模樣，里莫名就點難過。

　　能力，又孩子愿，憑什麼因此就否定個能性呢！

　　及此——

　　簡成希刻：“爸爸支持碎碎！”

　　厲碎碎些驚訝抬起著。

　　簡成希牽著孩子，午后陽灑落，笑容柔而媚：“老師對，幫助別以很方面，并只治病魔藥才好魔藥，治病魔藥就壞魔藥，們之也用魔藥救其朋友嗎？”

　　厲碎碎睛汪汪：“碎碎參賽嗎？”

　　簡成希刻點：“當然啦！”

　　然而具能參賽作品都需個實驗兔子，先證藥性后，才能送到參賽。

　　厲碎碎：“老師沒碎碎兔子。”

　　簡成希刻：“沒系，咱們后面很，午放爸爸帶抓。”

　　厲碎碎刻笑容：“好！”

　　簡成希到孩子興自己也就興，詢問厲碎碎：“碎碎證老師自己以嗎？”

　　麼孩子！

　　老父親里簡直落淚！

　　然而——

　　厲碎碎搖搖袋，音綿綿：“當然啦！”

　　簡成希遲疑：“？”

　　厲碎碎蹦蹦：“因為獎品禮盒里很厲害魔藥，碎碎拿習更厲害法術，以后以毒更兔子。”

　　“……”

　　點。

　　*

　　今午準備個簡單拌面。

　　先將之就酵好面從盆里取，然后拉面，反復拉伸，樣面條很筋。

　　接著將面搟成塊很很面餅。

　　也個過程，搟面過程讓面餅很均勻被搟，樣話，切面才更入，更均勻入。

　　切好后，就將面條放到煮。

　　始準備拌面調料，另鍋刷油，將辣椒，嗆辣椒油。

　　調蔬菜也撈干苦，最后再煎兩個蛋，蛋煎太老，拿后切成條放到碗里蔬菜切備用。

　　候面也煮好。

　　煮好面帶著，簡成希撈泡，更筋好。

　　厲碎碎站旁詢問：“爸爸，為什麼沒之樣放到里煮啊。