”

　　林繹打文件，邊邊拿著懂專業術語問謝言庭。

　　“治療全程需？”

　　“首先用抑制劑個，之后系列檢查，等信息素值激素值達到標準，就以使用標記儀術，過程很，分鐘，完假性標記回需自隔周，必須保證處無信息素響環境里，個復診。”

　　“維持幾？”林繹又問。

　　“兩種，兩到或者到。”

　　“期頻率？”

　　“因而異，般兩個次到個次之。”

　　林繹將自己顧慮提，并記錄謝言庭回答。

　　謝言庭本就對林繹好，幾驚瞥，謝言庭記到現，但林繹很，像只傲孔雀，把任何放里，讓謝言庭免些望而卻步。

　　見林繹如此認真，謝言庭忍問：“林董，您需把流程解得如此透徹，派研員們對接就，還，您現就始招募志愿者試用們標記儀？”

　　“志愿者，自己。”

　　“啊？”

　　“伴侶beta。”

　　謝言庭震驚到卡殼半，連自己對林繹點悸都拋之后，詫然問：“您假性標記？”

　　“。”

　　期并最難題，對林繹構成傷害，專為研制效抑制劑，以將痛苦到最，但抑制劑注射后極失落空虛，也周淮自責無能為力表。

　　周淮之橫亙著許條障礙，理契度其很條。

　　林繹到更好辦法，只能通過假性標記方式，期頻率，切斷被alpha誘導能性，讓自己變成半個beta。

　　“您已經好決定？”

　　“差，再過資料，如果懂，還請教。”

　　“您客，應該。”

　　“件事還希望謝總能保密。”

　　“自然。”

　　掛話，林繹將謝言庭案例從到尾仔仔細細遍，又網到些志愿者況，結，謝言庭并沒言過其實。

　　助理匯報作，林繹便放件事，專投入作，鼎勝辟醫藥產業事已經公司傳，幾個層領導已經摩拳擦掌，暗里勾斗角，產業拔得籌，林繹們談話，推置腹，及遏制職惡性競爭。

　　林繹忙序，臨到底，鼎勝指揮運得分順利。

　　班，便回，周淮比遲步到，林繹便急著，站臺階等著，周淮朝笑笑，夕陽后，林繹著周淮把瓶院子，摘背帶，抱著卷卷，拎著菜，步過。

　　靠，林繹便頓。

　　打算暫告訴周淮假性標記事，周淮定同，周淮比林繹自己還擔，管期惡嘔吐陡增，還之后期延遲，沒問題，但誰都能保證自己個萬分之倒霉蛋。

　　準備先斬后奏。

　　林繹接過卷卷，問伙：“卷卷今教班里什麼？”

　　卷卷之后竟然把埋林繹肩，肯回答，周淮拆臺：“，老師像鴨子。”

　　卷卷馬委屈起，淚汪汪望向林繹，“才鴨子。”

　　林繹連忙哄：“，們卷卷麼像鴨子呢？熊。”

　　卷卷哼哼，扭理周淮。

　　周淮忍著笑，拿起剛剛菜買魚蔬菜，拎到，洗作羹湯，林繹幫忙洗點果，喂卷卷，但突然起謝言庭“自隔周”，周淮自然沒信息素，但卷卷未必beta，著個期能親卷卷？

　　連忙打話謝言庭，問個標記響到孩子？

　　“，而且兩歲以孩子對母信息素依賴越越。”謝言庭回答。

　　周淮把魚洗干凈之后，忽然起問林繹燒魚還魚湯，轉現林繹客，但談話從儲物傳，周淮得奇怪，剛過就見里面傳林繹音。

　　“當然alpha，如果alpha，切就好辦。”

　　“只怕響到孩子，陪孩子邊，孩子好，。”

　　“謝總，真見過alpha里最解omega，能樣換位考，容易。”

　　“，最好選擇，但沒更好辦法。”

　　……

　　周淮怔怔，隨后默然回到，還決定燒魚。

　　林繹邊話還沒結束，“只擔個期能接孩子，好，接就，假性標記目最好辦法，其實也以腺摘除術，個最徹底，但孩子現還需信息素，而且摘除術副作用肯定比假性標記，目狀況也允許麼術。