事實根本乎什麼，更乎爺讓什麼。

游霄事先過解，拿也只何覓否什麼標記，什麼儀選擇，但沒，本嶄如初。皺皺眉，翻到B部分，邊翻邊：“分數拿沒優勢，就本。B資源好，而且招名額更，分數也更。”

何覓幾個標記，錄取分數線都何覓能力范圍之，其兩個分數稍些，屬于再提提成績就以，B評也還算以。

何覓把接回，謝謝，頓兒，又向笑笑，抱著回。

游霄回答讓得很，就連對習都更力。爺成績優異，將肯定TOP者擇，而爺讓留本，也就沒趕。

周難得假期，何覓以休個周，們就回游。游夫特讓阿姨煲湯，飯菜滿滿擺，游霄游夫邊，何覓游夫邊，好似另個兒子。

“覓，點，后麼更瘦？”畢竟，游夫對些懷，邊言細語話，邊夾菜。

何覓主把碗推過，接菜再拿回，回答：“沒變瘦啊，兩稱，還個數字。”

“真假。”游夫笑起，“著得瘦。”

何覓兩，：“點。”

過游飯般都，但之后，兩個孩子都減回次數，游夫免得寂寞，也就打破原則。

又問何覓習沒困難，最后再拼把，又如果，以請個突擊補習老師。

對于樣詢問，何覓以總誠惶誠恐拒絕，敢勞煩們為自己力。但次何覓，破荒同。

能何覓第次麼用功，最后兩個，幾乎廢寢忘。分數，以提空很，游夫請補習老師又平，針對性輔導段。

考后，估分，估史以最好分數。

填志愿之何覓又征詢次游霄見，最后填游霄幫選。

雖然點距，但對何覓什麼難題。排相對比較自由，只能見到爺，就算兩，也分愿。

何覓兩個假期，游夫愿些零，讓玩趟，但被婉拒。也沒搬回游，而公寓附個奶茶兼職。

游霄也沒趕，只嘲諷：“累累活考完試，還繼續留受罪？”

何覓回答：“能待也……就兩個。”又，“受罪啊，所以才留……應該習慣其照顧，再幫過渡……”

閑，卻還以樣，每起，游霄準備餐，把游霄送才補，補完再打。回候，還額游霄份夜宵，游霄空胃就，也沒系。

至于——游霄主提，也求。畢竟課已經很累，能再爺增加負擔。

直到軍訓，何覓才戀戀舍從公寓搬。游夫讓里阿姨過照顧游霄起居，仔仔細細阿姨張清單還夠，又拉著阿姨交代好久，弄得阿姨哭笑得，戳著額：“爺又孩子，麼費事。”

兩差歲，差個級，從到已經經歷過許次畢業分。但無論經歷次，何覓總能習慣。

好確實比較自由，雖然依辛苦，但自由支配還比得。

軍訓過之后，們始課。何覓抓到空閑就往游霄公寓，游霄帶帶夜宵，周末也，打打掃飯阿姨，自代勞作。

能習太累，游霄話變，經常完夜宵就洗澡。周，游霄從回，到何覓里等，也沒話，把包放，按按眉。

何覓湊過，很問：“爺按摩？”

“按什麼？”游霄睛也睜，“又，。”

何覓：“好好過，雖然只理論……”

游霄還：“。”

被拒絕，何覓也敢，就邊，閉目養神。好兒，游霄才：“樣？”

何覓回答：“挺好呀。”

“沒事嗎，到往里。”游霄，“同相處得樣？交到朋友沒？”

何覓對個話題沒興趣，但還：“還以吧……只過名字還記全，又樣，沒打交必，就舍友熟些……”