“椿歲還沒，能況觀。”邱元，“哥質問，既然現操，為什麼打架候。”

    陸誠連忙：“誰也變成樣啊……”

    啊。邱元，也，過，麼變成樣。

    昨，還揉椿歲袋，計劃著周末起兒玩，椿歲順著，把自己細搞得稀，告訴只能起，兒都好。

    ，椿歲就躺救護，隨著子同，到見方。

    總難以挽回候，予自己個改變局面。

    如果候步，把椿歲護；如果椿歲勸告，跟群計較；或者更干脆些，節課教，就分分呆位置……

    無論項，對都很簡單事，只，即便椿歲病，也能避免。

    但之件事，無論如何都透。

    陸誠拉起，別麼頹廢躺著，邱元也沒抵抗，隨著力起，盯著自己。

    用干澀音：“……”

    “什麼？”陸誠回答每句話都很，怕怠到。

    “為什麼，”邱元緩，“椿歲告訴，臟病？”

    識到個問題之后，過許次假設，卻得，每條假設，都通。

    麼件事，為什麼椿歲？

    陸誠缺根筋，還邱元，才反應過，驚奇睜：“為什麼告訴？”

    完陸誠扇自己嘴巴，又羊補牢：“定得什麼事……”

    “期帶過次步。”邱元，“現回起，反應很對勁。但還只告訴，血糖。如果事，為什麼個候能坦直？”

    “呃……”陸誠絞盡汁換個理由，“能怕能接受……”

    邱元話。與鉆牛角尖沒分別，也往個方向考慮，但就克制得——

    就代表，椿歲得，們之，至還夠讓接受個臟病嗎？

59-62

    59.

    壞運總接踵而至，壞也總跟后面，對受迎、又偏偏趕伴侶。

    邱元沒好，些令討厭考揮之，里肆作。見椿歲躺，靠，把椿歲抱起，但層無形玻璃隔們之。

    玻璃質問：“為什麼沒保護好？”

    玻璃音像用指甲刮擦樣讓得刺：“都錯，本該躺里。”

    邱元向認錯，向懺悔，但層玻璃就像沒樣，始終復著兩句話。

    歉話過百遍，無。茫然望著椿歲，最后只能：“沒告訴。”

    個推卸責任，但見到椿歲，連能承擔責任都沒。

    第終于消息，通們午點候到，椿歲父母愿見們。

    ，邱爸爸慰，先們忙于處理椿歲病，現騰，能代表著椿歲病所好轉。邱元打起精神，把自己收拾干凈，邱媽媽翻柜半，自己最面套裙子。

    們打，，邱媽媽打邱元。

    ：“子，都談種對象，鍵刻爭點，別讓笑話！”

    孩子，到嘴里都“對象”，再加幾勢，已經把椿歲成種嬌慣養爺，能還帶著些蠻橫脾。邱元扯扯嘴角，椿歲概象樣。

    椿歲只個很男孩子，沒點兒爺脾，缺點笨傻。

    笨到拖著樣，還混之沖，庇護后退。傻到麼、性命攸病，竟然從沒提過、怕暗示過次。

    從每次，邱元父母都帶著驕傲自豪，們個優秀得需操兒子，別因為孩子成績而愁苦惱候，們則接受老師夸獎，接受其艷羨神。

    能因為邱元為們帶過太榮譽，令們父母候幾乎從沒受過挫敗，因此次，為兒子處理戀、斗毆帶問題，們也并沒受到太憤。

    孩子總成跌倒，幫們站起，就父母責任。

    邱爸爸敲敲議，得到“”后，打。

帶著笑容，先向老師對方問好，老師握，但椿歲父親只著，椿歲母親更帶著未褪淚痕，正用巾擦著睛，顯然沒友好談話。