當然，由于直支持言爍，對言爍隊友們也很熟悉，態概就像待孩子同班同們，都帶著。

但言爍本個缺德，總媽媽夸同“別孩子”候，本正經詆毀對方幾句，比如，曾經對徐韻嵐過：沈則特別，睛頂，本比傲，討厭。

徐女士信，慰：沒事，處就別處，咱們種點兒，別趕著就完。

——言爍現悔得腸子都青。

沈則塑造設，還得及嗎？

郁悶琢磨半，把件事如實向沈則坦。

們已經宿舍，到沈則自己子。

子個環檔區里，據套沈則過哥送。

言爍，兄弟倆挺好嘛，還以為沈則哥矛盾——莫非因為最缺就，送貴顯，都乎，反而用準備（比如親制作禮物）才更顯？

言爍得個以借鑒，把禮物事壓后，先講述自己如何徐女士面詆毀沈則、如何抹，沈則完梗半，把言爍從揪起。

“以很討厭？”沈則興，“麼招嗎？”

正所謂里施，顯然言爍現已經理解自己當初為什麼沈則，挺好嘛。

“沒。”虛偽，“跟媽玩笑呢。

沒事，別擔，對最初印象好，步空，只稍微表現得好點，就很容易贏得好，以為改邪歸正呢，浪子回換嘛，對對？”

沈則：“……”

言爍嘰里咕嚕扯堆歪理，解釋。

沈則跟般見識，順把按自己懷里，翻壓。

們現親過、抱過，互相幫助過，就差真槍實彈次。

從宿舍搬過候，言爍見沈則往包里裝“作案具”，什麼候買。

言爍挪挪位置，把兩只臂從禁錮里掙脫，摟沈則腰。

“們干什麼？”言爍，“就，，什麼都呆個期嗎？”

沈則笑：“，們以打游戲，，聊，。只，還浴，，板，陽臺，，落——夠，以嘗試遍。”

言爍：“……”

好吧，其實還錯，但某幾個點最好排除。

言爍：“樣吧，帶回個飯，但先們系，就當朋友里客……得麼樣？”

“……”沈則微微頓，“餡嗎？”

“吧？”

言爍設景，“爸媽應該往方面，們帶點禮物，媽見朋友，又懂事，定對改觀，定還很呢。”

“但愿。”沈則同，點忐忑，言爍充分理解，們樣。

于，當言爍就里打話，報備。

們定拜訪，沈則擬張禮品單，買好，又研究穿什麼最得，然后萬事俱備，就等拜見岳父岳母。

——展很。

得讓言爍點恍惚，們才確定系，竟然已經展到步——如果異性戀話，就已經差準備結婚，麼正式。

點率？

當，言爍躺琢磨，還沒搞清楚究竟什麼呢，竟然已經把輩子承諾。

其實太率也種負責任表現，因為如果堅持個到與偕老，種能力話，現還確定自己沒肩負起輩子本事。

樣，言爍突然點揪。

任何點將能現險，論現沈則、還自己，對此此刻，都種既摸到又驅散威脅。

言爍往旁邊靠靠，被子底抓沈則：“嗎？”

“沒。”沈則反與指相扣，轉問，“麼，什麼？”

言爍默：“得們像像？”

“……”沈則翻側躺，專著，“像嗎？為什麼麼？”

言爍幾秒，沒好麼。

其實，因為談戀，什麼都懂卻很講誓盟，傾盡全力，轟轟烈烈。麼就過分們，表達類似，但沒麼程度。

但，沈則自己就弦之音。

“得成熟麼？”沈則，“對放，懷疑以后對好？或者，得變？”

“……個。”言爍抱沈則胳膊，放吻，委婉，“沒懷疑，得……展得太，像樣。

”

“嗎？”沈則著，“們都認識。